5、第五单元《五十六个民族五十六枝花》，本单元体现了《全日制义务教育品德与社会课程标准》中“知道我国是一个统一的多民族国家。了解不同民族的生活习惯与风土人情，理解和尊重不同民族的文化，增进民族团结”等内容的要求。我国各民族都有自己的风土人情，有着不同的民族文化。
在伟大祖国这个多民族统一的大家庭里56个民族唇齿相依、亲如手足各民族相互尊重、相互团结。
教学重难点分析。
教学重点：1、使学生能够认识自己的长处和短处，并能了解班上同学的特点，对自己充满信心，与同学团结友爱，做事要有信心，要有计划地学习和生活。
2、能注意到身边发生的自然现象或日常生活**现的问题，并愿意用各种方法去学习和探索，在获得有益的知识和经验的同时，提高活动技能和能力。
教学难点：1、了解关于中国的基本知识，知道中国是一个地域辽阔的多民族大家庭，并为生活在这个大家庭中而感到自豪。培养学生的爱国情怀，忠于祖国，发奋学习，为建设祖国贡献自己的力量。
2、培养学生热爱劳动的良好习惯，知道要有付出才会有收获。
三、教学目标。
1、使学生能够认识自己的长处和短处，并能了解班上同学的特点，对自己充满信心，与同学团结友爱，做事要有信心，要有计划地学习和生活。
2、能注意到身边发生的自然现象或日常生活**现的问题，并愿意用各种方法去学习和探索，在获得有益的知识和经验的同时，提高活动技能和能力。
3、了解关于中国的基本知识，知道中国是一个地域辽阔的多民族大家庭，并为生活在这个大家庭中而感到自豪。培养学生的爱国情怀，忠于祖国，发奋学习，为建设祖国贡献自己的力量。
4、培养学生热爱劳动的良好习惯，知道要有付出才会有收获。
5、法制渗透：在第五单元《五十六个民族五十枝花》第3课《民族团结一家亲》《中华人民共和国民族区域自治法》
四、教学措施。
1、创设教学情境，培养学生的自主学习和积极参加到教学活动中来。
2、认真备课，把教学内容与本地区实际有机结合起来。
3、多与学生交流，做孩子们的大朋友，开发他们动口和动手的能力。
4、通过多种教学活动，培养学生的情感、态度、价值观。
5、在教学中，鼓励学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育。
6、利用多**教学，把学生带到现实生活中。
五、教学进度。
化作乡中心小学。
二0一八年二月二十五日。
三 3 班小学三年级工作计划
三 3 班小学三年级任务计划 任务要点三 3 班小学三年级任务计划。任务要点 1 抓好师长教师的平常行动习惯 进修习惯，特别是针对少数师长教师，作业不能按时完成或不完成现象加以改正。增强习惯的养成教导。2 教授教化育人，把教室教导作为德育的主要阵地，联合学科特色，无机浸透德育。3 增强班级文明建立，...
三年级品德下册辅导计划
一 学情分析 本班学生多数来自农村，家长忙于种地，忽视对孩子学业的辅导，甚至不知道怎么辅导孩子学习，以致于学困生较多。从卷面分析及平时表现发现本班学困生占有一定的比例，希望在这一学期里面，逐步增加辅导的时间，同时更加注意对这一些学生的关注。一般辅导的学困生对象基础都比较差，有着较多的知识缺陷，而且这...
三年级3班作文
给妈妈的一封信。亲爱的妈妈 你好！妈妈，我有好多话想对您说，可总是话到嘴边又咽下，今天，我要说出心里话。从小时候起，您就特别关心我的学习。妈妈啊，您的之分恩情，我将永远记在心上，永不忘记。上小学的时候，您把我安排在您任教的班级，亲自教我，每天上完课后，不管有所忙 多累，您总挤出一点时间，把课文的内容...