三年级品德与社会下册期末复习题

一、你会填吗？

1、我们要学会看平面图，图上的方向是这样的：上（北），下（南），左（西），右（东）。

2、请你设计一条交通安全用语(多等半分钟，平安一生)。

3、当你走在路上遇到红灯时，你应该（停止行走）。当你走在路上遇到绿灯时，你应该（继续行走）。

年5月12日，我国四川（汶川）地区发生了里氏8.0级大**。

5、平面图三要素指：方向，比例尺和（图例）

6、汽车前面的两只“大眼睛”叫“大灯”，起（照明）作用；汽车左右两侧有几个“黄眼睛”叫“方向灯”，起（指明方向）作用；汽车尾部的“红眼睛”叫“自动刹车灯，”告诉后面的车辆，注意保持车距；汽车尾部的“白眼睛”叫“倒车灯”，提醒后边的行人和车辆注意躲避。

7、多发的意外交通事故有（酒后驾车）、（抢道行走）、（马路上玩耍）、（车辆超载）。

三、你来答。

1、在遵守交通规则方面，平时你是怎样做的？

答：①告诉身边的人要遵守交通规则；②不在马路边玩耍；③骑车、走路靠右行；④过马路走人行道；⑤决不闯红灯。

2、请你把学习中的画路线图的基本方法写下来。

答：1.辨认方向，探路调查；2.留心观察，做好记录；3.设计图例，仔细画图。

3、事例分析，请你回答：在某市发生一起重大交通事故。两名小学生在马路上追跑打闹，将一骑车人撞倒。

此时正在行驶的公交车从这里经过，骑车人正巧倒向车前，公交车因刹车不及，将骑车人当场撞死。这起交通事故造成一人死亡，车上多人因急刹车受伤，并造成交通堵塞40分钟。让我们分析一下，这起交通事故的主要原因是什么？

带来哪些恶果？我们应该怎样遵守交通规则？

答：主要原因是两名小学生不遵守交通规则。

造成了一骑车人当场被撞死，公交车上多人受伤，交通堵塞近40分钟。

我们应该这样遵守交通规则：1.横过马路时观察红绿灯，走人行横道；2.路上行走靠右行；3.不在路上追逐打斗。

一、精彩补白。

1、学校是我们（学习）和（成长）的地方，我（爱）我们的学校。

2、把实景图用（平面图）的形式表现出来，就容易看清楚了。要想会看、会画平面图，首先得学会（辨别方向）。

3、（司南）就是最早的指南针。指南针是我国古代（四大发明）之一。

4、在图上确定方向的基本方法是：上（北）下（南）左（西）右（东）。

5、假如现在是上午10点，10除以2是5，把手表5的刻度对着（太阳），12所指的方向就是（正北）。

6、过马路要走（人行横道），遵守（交通规则）。

7、从平面图上可以看出（方向）、（比例）、（路线）、（图例）等，我们可以找到要去的地方。

二、择优录取。

1 、早晨面向太阳，平伸双臂，你面对的是（a ），背对的是（c ），左臂指向（d ），右臂指向（b）。

a.东 b.南 c.西 d.北。

2、在平面图上，通常用一些符号来表示实际的景物，这叫做（c）。

a.图形 b.记号 c.图例 d.例子。

3、画简易路线图，首先要确定（a）.

a.方向 b.路线 c.图例 d.形状。

三、明辨是非。

1、只要把铅笔盒画在纸上，就是它的平面图。（

2、图例符号大多是与实际景物相似的景物。(

3、画路线图和我们小学生的关系不大。（

4、校园干不干净与我个人无关。（

5、水管的水哗哗的流着，小刚假装没看见。（

四、对答如流。

1、学校校园是美丽的，我们应该怎样爱护校园的“绿色”呢？

答：（略）2说说你对建设美好校园有什么好的建议？

答：（略）3你知道哪些辨别方向的方法？

答：（略）第四单元寻路和行路。

一填空题：1、（平面图）是人们从物体的正上方看下去的轮廓图形，它上面一般都有（指向标）和（图例）。

2、看平面图时，要学会(确定方向，会看图例)。

3、你注意到了吗？我们在商店、（公园）、（展览馆）、居民生活小区会看到一些（平面图）。

4、在平面图上的方向是上北、下（南）、左（西）、右（东）。

5、有两个同学想去动物园看熊猫、狮子、老虎。我们可以看着平面图帮助他们设计一条（游览）路线，告诉他们（应该怎么走）。

7、我们可以试着画一画学校的（平面图），然后按图向爸爸妈妈或其他人介绍（学校）的情况。

8、对于校园中的景物，我们要设计一些（符号）在图中来表示。

9、在画学校平面图时应先确定各建筑物的(位置)。

10、会根据（路线图）找到到达的地方。

11、我们每天到学校上学，对沿途的情况是否印象清楚？让我们到学校周边（探探路吧），再画一张（路线图）

12、开展一个“看图寻路”的活动：（1）每个同学画一张从（学校）到（自己家）或到学校周围某一地点的（路线图）。（2）大家把图放在一起。

（3）自愿组成小组，每组抽出一张路线图，看看图中地点是不是画（清楚）了。（4）按照（路线图）寻找要到达的地方。

13、要到一个地方去，但不知道这个地方在**，可以通过找（交通图）来确定。

14、出行的交通工具有很多，如（汽车）、（火车）、）轮船）、（飞机）等。

15、（交通事故）不仅给当事人带来灾难，还会给社会带来恶果。

16、要学习了解一些（交通规则）和（安全知识）。

17、每当我们上学时，家人都要叮嘱一句：“路上要（小心）。”

18、我们每天走在马路上，来往的车辆很多，为了（保证）车辆和行人的安全，（国家）和（各地方）制定了相应的交通规则。

19、有了交通规则，还要大家（自觉遵守）。

20、随着社会的进步，交通也在不断地（发展）。

21、在驾驶员（刹车）时，红眼睛立刻发亮，告诉后面的车辆，注意（保持距离）。

22、我们经常要出行。从家里到（学校），随父母到商店（购物），到公园去（游玩），都是出行。

23、现代化的交通给人们的（出行）带来了方便，同时也向我们提出了更高的（要求），我们在享受着交通的（便利）时，也要有现代的（交通意识）和（行为习惯）。

24、在汽车尾部的“白眼睛”叫“（倒车灯）”。汽车在倒退时发亮，，提醒后边的行人和（车辆）注意（躲避）。

25、我们在画路线图之前要到实际地点（走一走）、（看一看），探探路。

26、在汽车（左右两侧）有有两个“黄眼睛”，叫“（方向灯）”。那边的等眨眼睛，提醒我们车要往哪个方向**弯），或者要起步、进站。这是我们可要（小心）呦。

三、简答题：

1、生活中都看到过哪些平面图？它们能告诉我们些什么？

答：展览馆的平面图告诉我们各个点分别展览的是什么；商场的导购图帮助我们找到想要的东西；新建楼盘的平面图让我们了解内部的建筑结构等。生活中商店、公园、动物园、居民区等地方都有平面图，它告诉我们一个地方大致的情况。

2、怎么画路线图呢？

答：首先要探探路，将要画路线图的路走一走、看一看、记一记；其次，确定方向。用符号代表景物；最后，按所走的路线画路线图。

3、乘车应注意什么？怎么知道在哪一站下车呢？

答：上车前注意看站牌，选择要乘的车，看清车牌号再上车。车停后要先下后上，在车上时对乘务员要有礼貌，主动买票，认真听乘务员的报站。问路时要有礼貌，要讲所问地点讲清楚。

4、我们能为维护交通秩序做些什么？我们自己该怎么做呢？

答：我们可以做交通规则的宣传，并且自己以身作则，遵守交通规则。

5、我们在问路时应注意什么？

答：首先应该有礼貌；其次要讲清楚要去的地方。

三年级下册品德与社会复习题。

一、填空题。

1、学会保护自己，每天平平安安，这是全家人的（幸福）。

2、当危险出现的时候，别慌张，我们要寻找帮助，学会（自救）。

3、公用**坏了需要维修，拨打： 112 ，需要报警时拨打（ 110 ），遇到火情拨打（ 119 ），遇到有人意外受伤拨打（ 120 ），查询**号码拨打：114 。

4、我国地域辽阔，共有（ 56 ）个民族，如（高山族）苗族）、维吾尔族、壮族、回族等。（新疆）省的民族最多，有（ 47 ）个，其中（维吾尔）族人最多。

5、我的家乡在（湖南）省，那里也居住着各族人民，有（土家）族、（满）族等。

6、乌恰人民亲切地称吴登云为（ “白衣圣人” ）

7、中国共有（13亿）人，是世界上人口最多的国家。

8、在少数民族居住比较（集中）的地区，成立了少数民族自治区、自治州、自治县。

二、判断题：（对的打钩，错的打叉）（12分。

1、兰兰说：“我们现在还小，父母最希望我学好，做其他的事会影响学习。我想，等我长大了，再自己洗衣服、收拾房间。

2、小军的妈妈生病了。军军放学后仍像往常一样，放下书包就找同学玩。他想：妈妈是大人了，还需要我照顾吗。

3、红红的妈妈忙着织毛衣。红红看妈妈很忙，就给她端来茶水，还帮着绕毛线。（

4、家庭作业要爸爸妈妈催着做。

5、考一百分的才是好学生。

6、做作业的速度慢，就说明我写得认真。

7、油锅着火了，用水扑灭就行了。

8、有人触电了，千万别碰他，先要拉下电闸。

9、煤气泄漏时，千万不能使用明火，但可以打开电风扇。

10、家里来客人了，我帮不帮忙都无所谓。

11、当环卫工人太没出息了，每天上街扫马路真丢人。

12、壮族的蜡染人人喜爱。

13、我们要学会有计划地利用时间。

三年级品德与社会下册期末复习题

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