,2007—2008学年度第一学期，
孩子没上进心怎么办，
教学内容孩子没上进心怎么办，
教学目的帮助孩子调整心态，纠正孩子的不良习惯，尽快让孩子进入到学习的状态中去。
教具投影机
影响学生学习的因素是多方面的。比如，从孩子自身来看，有些孩子从小养成
了不良的学习习惯，上课注意力不集中，做作业爱磨蹭；有些孩子小学的基础没打
好，在知识以及阅读、计算等学习技能方面有缺漏；有些孩子缺乏适应中学的学习
方法；有些可能是缺乏学习的动机、兴趣；有些学习态度不够端正、毅力不够等。
然而在日常生活中，有些父母一旦发现自己的孩子学习落后，往往情绪激动、
教操之过急，或训斥、打骂，或苦口婆心、喋喋不休地说教，或者一相情愿、盲目请
家教。这样做的结果，对提高孩子的学习成绩，有百害而无一利，往往还会引起孩。
子的逆反心理，弄巧成拙，收不到预期效果。因此，家长对孩子学习上的帮助、指
学导要有效，关键是要有针对性、科学性，符合孩子心理发展的年龄特征和孩子实际。
的学习状况。
首先，给孩子树立恰当的目标，使她有获得成功的机会，能够体验到成功后的。
喜悦。 过
其次，家长要做到心态平和，不要把分数看成是评价孩子的惟一标准。
第三，努力改变学生单一的学习动机，尽量减少单一学习动机给学生带来的烦
恼与痛苦。
无论是家长还是教师都应该认识到，提高孩子的学习成绩固然重要，但我们更程
应该为孩子一生的幸福着想，我们更应该注意培养孩子健全的人格，在孩子的生活
理想、志向水平、未来责任、学习态度、学习兴趣和学习习惯上下工夫。这样不仅
可以使孩子在眼前的学习上获得成功，而且是在为将来获得人生的更大成功做准
备。这样孩子就会从“为了分数、为了升学”的单一学习动机中解脱出来，不再为
一次考不好而受到精神上的折磨，他们就会站得高一些，看得远一些，不会因为暂
时的失败而沮丧。
家长发言：
讨论交流。
2007—2008学年度第一学期，
家庭环境对学生发展的影响教学内容家庭环境对学生发展的影响
家庭是由婚姻关系而发生并建立在一定经济基础之上的亲属间的社会生活群。
体。 教学目的
家庭环境对学生个体素质的发展有着重大而深刻的影响。其主要方面是性格。
特征、基本生活技能、道德情操、理想志趣。
教具投影机
鉴于家庭环境影响的深刻性和潜移默化性，家长对子女要精心培养，爱而不
宠、尊重信任、严而不苛、民主平等，让家庭充满和睦、向上、愉快的气氛。
家教方法 一、怎样才能走出家庭教育的“误区”
1、加强对家教理论的学习教
2、正确理解和履行父母的职责
3、加强与学校的密切配合
4、父母要作孩子的好榜样
学。二、家庭生活困难的时候怎样教育孩子
1理解孩子的心情
2、让孩子适当参与家政管理
3转移孩子的注意力过
4、鼓励孩子多向名人学习
5、家长要注意自己的言行
三、父母离异后怎样教育孩子
1、要和孩子真诚地讲述家里发生的事情程
2、离婚后父母双言应继续关心孩子
3、要满足孩子生活上所必需的物质要求
4、还应主动关心孩子的学业
5、尽可能加强与学校的密切联系
四、怎样给孩子创设一个良好的学习氛围
1、创设必要的学习场所
2、不要随意干扰孩子的学习
3、避免“过度教育”
4、长的榜样作用
5、要创造一个民主、和谐、向上的家庭气氛
五、怎样加强两代人之间的沟通教 1、必须在时间上有所投资
2、跟孩子沟通必须讲究语言艺术
3、话多不灵
学 4、多鼓励、少批评
5家长需多了解孩子身心发展的规律
父母在养育孩子的过程中，会遇到各式各样的难题，因此，建议家长诸一点。
有关书刊，了解一些孩子身心发展的规律和特点，以利于为两供之间的沟通提供过
科学性的指导，减少家庭教育的盲目性。
家长发言：
讨论交流。 程
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