三年级《球星宝典》诵读学习总结。
本学期,我们三年级虽然只有九个孩子,但仍以饱满的热情,积极认真的态度参与到学校组织的《球星宝典》诵读学习的活动中,并力争把每天的诵读内容消化吸收,化作自我良好的行为习惯和思想品行,为最终实现球星之梦打下坚实的基础。从我班前段的学习情况来看,效果良好,收获较大。为不断扩大《球星宝典》的学习成果,现总结如下:
一、思想上高度重视,着重讲解《球星宝典》的诵读意义。
就读我校的每个孩子,无不怀有球星的梦想。在开学之初的班会上,我就着重讲解了学习《球星宝典》对人生的指导意义。宝典中的九章阐述了九种成功品质,这是帮助我们养成良好生活习惯和优秀意志的品质,只有具备了这样的品质,才使你真正踏上了成功之路。
二、制定有效计划和措施,促进《球星宝典》诵读的顺利开展。
1、我们保证每天早读从7:45分开始诵读,每天不少于20分钟,每月学完一章。由于三年级学生的识字量还不够大,因此在这段时间里,先由我带领学生朗读,给生字新词正音解释,再对重难点加以讲解,争取每天把一页的内容读熟理解,再逐步背诵,加深感悟。
2、循序渐进,消化吸收,化作行动指南。
在熟读成诵的基础上,再利用每月的最后一个班会,让学生上台竞相展示自我感悟最深的精彩片段。还要谈一谈学习宝典后,自己是怎样运用其中的意志品质指导学习和训练的。这样做的目的,不仅仅是让学生能够背诵宝典中的语录,关键是让他们能用理论指导实践,让学生明白做人的道理,塑造优秀人格,养成良好习惯。
3、为便于加深学习理解宝典,我让学生把《球星宝典》的一些内容描绘到板报。
上,做到**并茂,形象生动,使宝典精神深入人心。三、收获和体会:
1、丰富了“五学”精神的思想内涵,激发了学生的学习热情,营造了班级团结向上的良好氛围。
2、有了宝典精神的指导,使孩子们更明确了前进的目标和行动的指南,懂得了,只有拥有宝典中的品质,才能为自己的球星梦想奠定基础。四、下一步的打算:
我们深知班级整体诵读的水平还有待提高,感悟宝典思想内涵的能力还有待加强。下一步,我班在熟读背诵的基础上,争取每周班会上都搞一个小小的演讲比赛。让学生上台来朗诵自己感悟最深的宝典精彩片段,并结合自我的学习训练谈体会,老师和学生共同点评学生的演讲与感悟,并把他的经验推荐给大家。
球星宝典》浸润人生,经典思想伴我成长。《球星宝典》的诵读犹如一道亮丽的风景,为我们的校园生活带来了勃勃生机。我们不奢望这些品质可以让每个人都成为球星,但我们相信,只要拥有了宝典的品质,就一定会成为一个成功的人。
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