10、风筝。
一、读一读，连一连。
埂依歇丧磨坊倏。
yī g mò xiē sàng shū fáng
二、拼一拼，写一写。
pīn mìng mò fáng xī wàng yī rándǒu dòng bēn pǎo jīng xīn cūn zhuāng
三、在括号里填上正确的汉字。
托拖脱。1）妈妈（ ）着沉重的脚步回到家里。
2）放风筝的时候，我们一个人先用手另一个人牵着线，站在远远的地方。
3）他一回家就把衣服（ ）了。
4）今天，我们在体育课上进行了一场有趣的比赛。大家用球拍（ ）乒乓球跑，看谁先到达终点。
四、按要求完成句子练习。
1）风筝做好了，却．什么也不像了。（用加点的词语造句）
2）这个风筝飞得很高。（改写为感叹句）
3）小伙伴们找到了“幸福鸟”。（改写为“被”字句）
4）我们放风筝。（扩写句子。我们在**，怎样放风筝？）
五、阅读短文，完成练习。
风筝。风筝，是一种玩具，也是精美的特种工艺品。
风筝，又叫纸鸢（yuān），鹞（yào）子。是用细竹扎骨架再糊上棉纸，着色而成。形态各异，大小不一，有禽、鸟、鱼、虫，还有人物故事图形等。
最早用纸扎制风筝的是我国五代时的李邺（ya）。他在纸鸢头部装上竹笛，风入竹哨，鸣声如筝，故名“风筝”。
三年级语文上风筝第二课时导学案
第二课时。学习目标 1 理解课文内容，找出课文描写心情的句子，2 体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣。3 练习默读和有感情地朗读课文，体会孩子们的心情。学习重点 体会孩子们在放风筝的过程中伙伴们的心情变化。学习难点 体会作者是怎样把孩子的心情变化写具体。一 复习旧知导入新课。1 听写。2 说说课文讲...
2019人教三年级上册《风筝》教学设计语文
风筝 是贾平凹所作的一篇散文，原题为 风筝 孩提记事 文章写了 我 童年时候和伙伴们做风筝 放风筝的情景。文章语言朴实，多于白描而极少雕饰，笔调亲切 温馨 自然。不妨看看人教版三年级上册 风筝 教学设计。学习目标 会认5个生字，会写12个生字。正确 流利 有感情地朗读课文。练习查阅课外资料，初步培养...
风筝三年级作文
风筝。春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地走来，各式各样的风筝也飞上了蔚蓝的天空。为了迎接奥运会，我买了一只福娃欢欢的风筝。欢欢是个火娃娃，象征着奥林匹克的圣火。欢欢是运动激情的化身。我要把它放飞天空，用的它激情散播世界，传递更快 更高 更强的奥林匹克精神。看着别人的风筝在天空中玩耍，我也不甘示弱，拿起风筝和...