二)、以写促读法。
例：《荷花》。在上课前，我们能够布置学生预习的方法是仿照本文写法写一种熟悉的事物，上课时从评讲好、中、差几篇习作入手，既检查预习效果，又巧妙引入新课，以写作来督促初读课文。
(三)、读文解课法。
例：《掌声》。教给学生就题设疑的方法，预习时先就题设问，再读文解答。
学习《掌声》我们能够问：谁给谁掌声了？为什么给英子掌声？
文中有几次掌声？两次掌声一样吗？(四)、勾划**法。
例：《花钟》。学生通过读文，根据文中表述绘制出一个花钟，这样就明确的知道了什么花在什么时候开放。(五)、填空填表法。
例：《美丽的小兴安岭》。此法要在平时阅读教学中经多次示范而训练学生掌握，从而在预习课文时加以使用，要指导学生，设计填空，填表题时主要依据课文主要内容，纲目，或课后针对内容或中心出的思考题，预习《美丽的小兴安岭》可设计填表，填写好“时间”(填“春”“夏”“秋”“冬”)，景色特点”等。
(六)、参读资料法。
例：《我不能失信》。预习的时候要查找一下关于宋庆龄奶奶的事迹，她毕生注重少年儿童的成长，她有美好的品质，从小就是一个诚实守信的人。
七)、温故“习”新法。
三年级语文预习方法
三年级语文预习方法 读做标画思。1 默读全文，标出自然段。2 把要求认识的字和会写的生字在课文中用喜欢符号圈出来，读三遍。并画出由生字组成的词语。3 认读生字。课后 我会认 我会写 中的生字 查字典，组词2个 4 用 划出课文中词语表上的新词，并读三遍。并在词语表每个词语上面注上拼音。5 读读 词语...
三年级预习方法
预习课文的步骤 1.默读全文，标出自然段。2 把要求认识的字和要求会写的生字组的词在课文中圈出来，读三遍。3 预习要求会写的生字。音序 部首 除部首再查几画 组词 2 5个 4 大声地将课文读三遍，读通顺。在不理解的地方用笔标出来，可以在旁边画个问号。5 读完后，想一想，这篇课文主要写了什么？用一句...
三年级预习方法
我的预习方法。三二班云丹丁。我在学习语文时用以下方法预习，效果很好。1 浏览课文，遇到生字查字典，读准字音，分清字形，组成词语划条线。联系上下文，据词来定义，然后动手写几遍，字形字义牢牢记。2 再读课文，想一想课文主要讲了什么。3 再将课文细细读，每节讲什么，概括成一两句话，并把内容相同的自然段合成...