● 重点生字。
疙：gē疙瘩〕a.**上突起或肌肉上结成的病块，如“头上起了个疙疙”;b.
小球形或块状的东西，如“芥菜疙疙”;c.不易解决的问题，如“思想疙疙”;d.不通畅或不爽利，如“这篇作文中的语句很疙疙”;e.
量词，如“一疙疙糕”;f.麻烦，别扭。均亦作“疙疸”(“瘩”、“疸”均读轻声)。
疙yì 痴呆的样子。
笔画数：8;部首：疒。
造句：思想上的疙瘩一定要及时解开。
瘩：dá瘩背〕中医指生在背部的痈。亦称“搭手”。瘩dɑ 〔疙瘩〕见“笔画数：14;部首：疒；
造句：孩子身上的小疙瘩全都消了。
重点词语。
不知不觉：一点儿也没有觉察到。
依然：依旧。
衙门：旧时指官署。
假装：故意表现出一种动作或情况来掩饰真相。
无边无际：没有边际。
恼怒：生气，发怒。
咆哮：形容水流的奔腾轰鸣。
元宝：旧时较大的金银锭，两头翘起中间凹下，银元宝一般重五十两，金元宝重五两或十两。
桅杆：船上挂帆的杆子。
犁(lí)，犁地，犁字也可以作动词。
硬(yìng)，不读g，反义词为松、软。
恨(hèn)，心里恨，所以是竖心旁，右边是艮不是良。
监(jiān)，蓝字去掉草字头。
扇(shàn)，翘舌音。一扇门，扇子。
旱(hàn)，太阳高挂天空，地上干巴巴。
浇( jiāo)，浇水要用水，左旁三点水。
杭(háng)，杭州，杭育杭育是吃力的叫喊声，一种劳动号子。
链(liàn)，第四声，铁链是铁做的，左边金宇旁。
套(tào)，套住。注意大字头下面有三小横，最后一笔为点，不是捺。
绑(bǎng)，绑人用绳子，左边绞丝旁。
粗(cū)，反义词细。
涌(yǒng)，大诲涌起波涛。水一下子涌了出来。人们争先恐后涌出大门。
斜(xié)，倾斜，不正的意思。这里指船向一边歪斜。
咆哮(páoxiāo)，形容海水奔腾轰鸣。
压(yā)，压下去要用大石头。一点不能忘记写。
衙门，旧时**办公事的地方。
吆喝。大声地叫喊。
学习目标。
1、认识本课的生字。
2、能读懂课文内容，知道神笔“神”在**，马良用神笔为穷人做了哪些好事。
3、能正确快速的朗读课文，并能一边读，一边想，学会思考问题。
4、能分辨什么是善，什么是恶，为人们做好事就会受到人们的尊重。
课文重点。
1.这篇略读课文是一个流传很广、深受人们喜爱的童话，讲的是马良从小立志学画，学成以后坚持为穷人画画的故事，表现了马良不畏大官的威胁和**、一心为穷苦人做好事的品德。
2.课文写了马良用神笔为穷苦人作画。只要是穷人需要的，他都给他们画，帮助他们解决生活上、生产上的困难，受到了穷苦人民的赞扬。
但是，当大官想方设法要马良给他们画金山时，马良不怕威胁，坚决不给他们画。马良用神笔和智慧，与大官作斗争，使他们受到惩罚。全文故事情节曲折生动，让读者感受到马良的聪慧、善良和正直、勇敢。
课文内容通俗易懂，富有童趣，学生们会在读中分辨善恶，受到教育。
相关知识。
近义词与反义词。
近义词：依然——依旧盼望——渴望立刻——马上急忙——连忙。
出神——入神不知不觉——不由自主恼怒。
反义词：高兴——难过急忙——缓慢气呼呼——乐呵呵。
恼怒——高兴用心——马虎好声好气——恶声恶气。
句段赏析。1 马良看得出神，不知不觉地走了进去。
析 “出神”，入神；“不知不觉”，指一点儿没有觉察到。这句话是写马良非常喜欢画画，简直到了入迷的程度。
2 大船翻了，大官他们沉到海底去了。马良又回到村里，给穷人画画。
析这两句话是说马良牢记自己说过的话，用手中的神笔为穷人们除了害，并继续为穷人造福。
3 大官心里害怕，着急地说：“风够了！风够了！”马良不理他，还是画风。
析这句话把大官既贪财，又怕死的嘴脸刻画出来了。而马良对大官恨之入骨，他把金山设计在大海中，正是想惩治一下这些**们，所以他不理睬大官们，仍然不停地画大风。
三年级上册《神笔马良》课文
三年级上册 神笔马良 课文。神笔马良。作者 洪汛涛。从前，有个孩子叫马良。他很喜欢画画，可是家里穷，连一枝笔也没有。一天，他放牛回来，路过学馆，看见里面有个画师，拿着笔在给大官画画。马良看得出神，不知不觉地走了进去。他对大官和画师说 请给我一枝笔，可以吗？我想学画画。大官和画师听了哈哈大笑，说 穷娃...
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三年级语文上册 《神笔马良》教学设计
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