人教版三年级上册语文大河小学教研反思

大河小学教师参观乡教研课后的反思。

加强课堂教研是教育教学中的头等大事，也是领。

导们应下大力的工作。就四堂课而言整体形象一般，集中体现在：

1重多**教学，轻教师的动手操作。学生的兴趣是浓，但操作的过程会自然缺失。

2教师对教材的领悟力颇存偏差，三位教师没有把握好这堂课的重点和难点。避如几位之几的“平均分”，无论什么时候教师的语言必经具备“平均”一词，垂线与垂足的教学也有疏忽，这是本节课中的最难的。一年级数学“一捆10根”是难点。

从学生的回答中大家就会知道教师的忽视，不搞懂“一捆10根”，同学们还会坚持10个1根的观点。

3是教学语言不到位，教师语言不够精准。4是教师本身的基本功，虽说都是大学文品，但跟课堂中的大中专存在很大区别加强教师本身的文品大中专上升到教学中的大中专有很大难度。5是对工作的热爱，对教学钻研大家都有待提高。

6尝课中让人精神振奋的是[小马过河】，教师的语言表达，教师的语言功底，教师对课堂的掌控都很。

到位尽管有些教师是有准备的课，但从二年级学生的朗读中就可以体现出该教师对学生全方位的训练与培养。不管怎样学生会从这堂课中吸收很多，懂得很多。更为亮点的是课中操的渗透于教学内容配合的天衣无缝。

中心校如此下大力组织观摩活动，子良教育振兴的日子不会遥远。