单元小结。
unit6《happy birthday》
在本单元教学中我运用了跨越式理念，教学环节设计清晰，学生有充分的自主学习时间，时间分配合理。自主听读两部分内容，包括句型学习，拓展听读9’(一篇故事3’,表演后再听读两篇6’)。学生在充分的学习时间保障下，学习效果很好。
学生自主学习习惯培养好，学生小组合作练习习惯培养好。学生在自主听读环节，能够跟着资源素材大声地读，没有看其他素材，以及边听边玩的现象。学生在两两说的练习环节，能够利用所学以及ppt的提示和小伙伴进行有序高效的合作式学习。
教师的教学机智与在学生自主学习时辅导、激励措施到位。由于学生在综合运用语言进行说话练习时，有的句型出现遗忘现象，就某位同学出现的问题，能够及时找其他同学给予示范和提示。在学生自主听读环节，对能够进行认真听并大声读的同学及时给予奖励，其他同学纷纷效仿。
对有听读困难的学生，老师和他一起边听边读进行辅导。
在今后的教学中，要注意在保障学生充分的自主学习时间的同时，要把时间分出层次，以免学生产生疲劳，降低学习效率，教师也更好掌控学生学习情况。
苏教版三年级语文上册第六单元知识小结
第六单元知识小结。一 易读错的字。斯 s 文打仗 zh ng 磨坊 f ng 一阵 zh n 风。尝 ch ng 试仆 p 人胜 sh ng 利屈 q 辱。幽径 j ng 停泊 b 寺 s 庙钟 zh ng 声。二 易写错的字。斯 斤 的第二笔撇要长，竖为悬针竖。击 第一笔横短，第二笔横长，第三笔竖...
三年级第六单元
明山区小学2016 2017学年上学期。三年级语文单元测试卷 六 第一部分 积累与运用。一 读拼音，写词语。x n sh ng sh u c ng x ng zhu ng m o m w i w sh xi n y o c i xi n ch 二 辨一辨，再组词。浸 懒 线 赏 刮 侵 嫩 钱 常 ...
第六单元三年级
一 读拼音，写词语。f ng m ng r k u zh hu xu n y zh n d ng ji ti ji n qi ng b q zhu ng li h o m i 二 补充词语。满腔 火悬崖 壁粉身 骨。坚强不 屈 昂 首挺胸全神 贯 注。山河惊天 地居高 临 下。三 读句子，按原文填空...