小学数学三年级下册第四单元检测题。
一、填空。1. 常用的面积单位有相邻两个面积单位间的进率是（ ）
2. 边长1厘米的正方形面积是（ ）我们一个指甲盖的面积约1( )
3. 小明用1平方分米的正方形纸板量课桌面的面积。沿着长要摆6个，沿着宽要摆4个，课桌面的面积是( )平方分米。
4．填上合适的单位名称。
1）一张扑克牌的面积约是50（ ）
2）大楼高20（ ）
3）小青身高132（ ）
4）学校篮球场的占地面积约是400（ ）
5）一张邮票的面积是4
6）数学练习本长25( )宽18( )面积是450( )
2. 8平方分米=（ 平方厘米 60000平方米=（ 公顷。
2000公顷平方千米 5公顷=( 平方米。
3平方米=（ 平方分米平方厘米。
二、认真辨析（对的在括号里打“√”错的在括号内打“×”
1. 周长是4分米的正方形，面积是1平方分米。
2. 小明房间的面积是18平方分米。
3. 边长4分米的正方形，它的周长和面积相等。
4. 3个边长是1厘米的正方形拼成长方形，这个长方形面积是3平方厘米。（
5. 面积相等的两个长方形，它们的周长也相等。
三、慎重选择(将正确答案的序号填在括号里)
1.下面( )单位不是用来度量面积大小的。
①平方厘米 ②千米 ③平方米。
2. 一个正方形边长6分米，面积是( )
24分米 ②36平方分米 ③24平方分米 ④36分米。
3. 用80平方分米的布做每块面积是40平方厘米的手帕，不考虑损耗，可以做成( )块。
4.右图中，长方形被分成甲、乙两部分，这两部分( )
①周长和面积都相等 ②周长和面积都不等。
③周长相等，面积不等。
5.用1平方厘米的小正方形，拼成如下的图形， 周长最长的是( )面积最大的是。
四、动手操作，探索发现。
1.用5个边长1厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是面积是。
2．用边长1厘米的小正方形拼成周长是面积是。
3．用边长4厘米的两个正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是面积是。
5.在下面方格纸上画出形状不同，面积是12平方厘米的长方形，并算一算周长是多少。（1格表示1平方厘米）
我画的长方形周长分别是。
通过计算我发现了。
5．计算图形周长和面积。
五、应用部分。
1．一块边长是80厘米的方巾，它的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？
2．一个足球场长95米，宽60米，小明围着足球场跑了3圈，1）他跑了多少米。
2）足球场的占地面积是多少？
3．在一块长20米，宽16米的田地上种棉花，平均每平方米种棉花8株，这块地共可以种多少株棉花？
4．有一块正方形的麦田，边长30米，现在每条边都增加200分米，现在的面积是多少？
5．李大爷靠墙（如图）围了一块长12米、宽8米的菜地。
1）这块菜地面积有多大？
2）篱笆长多少米？
1）果园的面积是多大？
2）果园里能栽多少棵苹果树？
四年级数学上册第二单元矫正课
试卷分析 试题题目难度适中，既注重对基础知识的考查，又注重对学生能力的考查，考察内容覆盖面广，考察了学生的读数能力 分析和解决问题的能力。错因分析 1 从答题情况看，学生错题的原因是基础知识巩固不扎实，做题时审题不清，不能很好的分析数的变化规律，分析能力差。2 从平时教学过程中来看，老师要求不是特别...
三年级数学下册第四单元教案
第四单元 小数的初步认识。第一课时。教学目标。1 结合具体情景了解小数的含义，会读 写简单的小数，会比较小数的大小。2 能用学过的小数知识解决简单的实际问题，感受数学与日常生活的密切联系，增强学习数学的乐趣。3 在合作探索的学习活动中，培养学生发现问题 提出问题 解决问题的能力，体会数学的价值。教学...
三年级数学第四单元
于集联校三年级数学教案。课题 两 三位数除以一位数 一课型 新授。主备人 孙明军集体备课人 盛书贞孙明军白广范金玉海。第四单元 两 三位数除以一位数。一 知识基础和后继地位 本单元以风筝厂的见闻为大的学习背景，使学生学习用一位数除多位数的方法，内容包括口算除法 估算 笔算除法 验算四部分。本册教材中...