三年级下数学第二单元

三年级数学下册《第二单元》导学案。

设计人：战培焱课题课时第十课时整理复习课型复习提升时间学习目标我能够把本单元所学的知识点进行系统的整理。重点难点我能够解决问题。【知识链接】

分钟口算练习。

2、列竖式计算，并和同桌说说你是怎么算的。415÷3280÷6

自主学习我能行】

1、请学生把书本从13页看到34页，看看本单元学了哪些内容。2、选择合适的方法解决下面的问题。

这块草地有一间教室那么大，它一天产生的氧气够3个人用，我们三年级有120人，要多少块这样的的草地？

○借机对学生进行保护草地，爱护环境的教育。）

丁晓林家到学校有450米，他每天上学大约走8分钟，他每分钟大约走多少米？

三年级的225名学生要乘5辆车去春游，如果每辆车坐的人一样多，每辆车应该坐多少人？【合作**我快乐】

1、在四人小组里说说自己的想法，互相补充。。小组讨论：你选择什么方法做，为什么？

精彩展示我能行】【智勇冲关我必胜】

商的位数估算的结果准确值876÷3242÷4896÷8644÷7753÷5417÷6765÷8821÷7【板书设计】整理复习教后反思。

三年级数学下册第二单元导学案。设计人战培焱课题课时第七课时商中间有0和商末尾有0的除法课型自学跟踪合作展示时间。1 我能够通过观察比较，弄清商中间与末尾的不同意义。学习目标2 我能理解商中间有0和商末尾有0的除法的计算方法。能正确。计算商中间末尾有0的除法。重点难点我能够得出商末尾有0的除...

三年级数学下册第二单元导学案。设计人战培焱课题课时第六课时0的除法计算课型自学跟踪合作展示时间。我能够通过观察分析图理解 0除以任何不是零的数都得0 的。学习目标。计算方法。重点难点我能够理解0作为被除数时的意义及除数为0时的意思。知识链接 1 口算。1x70x613x0240 4 自主学习...

三年级数学下册第二单元导学案。设计人战培焱课题课型。笔算除法。课时。第三课时。自学跟踪合作展示时间。我能够在理解算理的基础上，初步学会一位数除两位数，商是两位。学习目标。数的笔算方法重点难点我能够理解算理，掌握除法算式的演算格式。知识链接 1 口算600 6 27 3 240 8 160 4...