三年级数学第。
二、三单元检测调研报告。
一、 基本情况。
二、 卷面分析。
本次考试的内容为第二单元年月日的知识和第三单元的平移与旋转。又由于这两个单元的知识合在一起考，没有系统的复习。相对来说，难度有点大。
学生考得整体情况都不是很理想。优秀率较低，大部分的学生都只能靠七十几分。
仔细分析本次为什么会出现这样的情况呢？
1．难度比较高。从试卷的试题来看，整张试卷的分部来看年月日的知识占的比重过大，特别是对于经过天数的计算，在算法上还存在一定的困难，例如小芳的爸爸6日开始放假，11日回家，一共出差（ ）天。绝大部分的学生都计算错误，就没有把开始的那天都没有算进去，导致计算结果全部错误。
并没有能体现出各个层次的学生掌握情况。
2、年月日的计算量比较大，影响学生的做题效果。因为同一类型的试题多次出现，这样也就会出现学生的错误多次出现。
三、 教学启示。
1．首先要加强知识点的落实。
从卷面上来看，部分学生还是没有掌握好第2单元，年月日的知识，导致严重失分。这个单元的知识点的落实还需要分步骤来进行。在平时的教学中也可适当进行补习。
2．其次培养学生良好的计算习惯。
从卷面上，学生对于计算错误是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后果，需要引起我的高度重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本素质，它将使学生受益终生。
3.最后要做好优差生的辅导工作。
从本次测试成绩看，还有一小部分学生成绩不理想。日常的教学中，还必须重视对这些学困生的辅导工作但是面对三个班级的学生真的是心有余而力不心。
三年级数学第二单元
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