教学内容教案属性。
练习二。共9课时第6课时。
教材版本课型。
苏教版练习课。
进一步巩固两位数除以一位数的计算方法，提高计算技能，发展估算意识。继续培养运用所学知识解决实际问题的能力。
教学目标。教学重点教学难点教学准备。
掌握商末尾有0的笔算方法规范书写过程小黑板。
教学过程。修注栏。
一、基本训练1、口算。
44÷226÷268÷366÷378÷644÷236÷384÷42、先估计得数是几十多，再计算。
52÷396÷368÷475÷582÷43、体育室购买了下面几种体育用品，你会算出每种物品的单价吗？4、三（2）班共48人，每4人分成一组，可以分成几组呢？5、妈妈准备用96元买一些花苗美化自家的院子。
计算出每种单价可以买的棵数后，仔细观察**，你发现了什么？二、拓展练习。
王老师到商店买足球。带的钱如果买3个足球还剩80元；买8个就剩下8元，你知道每个足球多少钱吗？三、练习指导。
1、练习二1
连一连，先让学生说说题目要求在独立完成。独立完成之后，组织反馈。2、练习二3
王老师准备用72元钱去买笔记本。如果买单价是2元的能买多少本？如果买单价是3元、4元、6元的呢？笔记本单价买的本数。
2元。3元。
4元。6元。
独立完成填表，交流自己的发现。3、练习二思考题。
引导理解题目，弄清楚为什么会多付“8角”钱，这“8角”钱是几本本子的价钱。四、全课总结。
同学们，通过今天的学习你有什么收获和疑问？作业。p
设计。练习课。
板书设计。笔记本单价。
买的本数。2元。
3元。4元。6元。
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