姓名分数：
一．积累运用。
1、看拼音，写汉字。
diāoshxiǎngfèn nèn
( )谢放受气绿。
xù shhàorùndiān zhì huì
消（ ）湿山。
2、把下面词语补充完整。
（ ）不（ ）待醒（ ）睡不（ ）口。
水（ ）石假（ ）威守兔
3、按要求把句子补充完整。
（1）小红刚到我们班时学习基础差，经过半期的努力，她居然跃入前三名，这真是。
填歇后语）（2）苏轼年轻时，就以这幅对联来勉励自己发愤读书，立志成才。
4、按要求写语句。
（1）描写秋天景色的诗句。
(2)描写节日的诗句。
5、用修改符号修改下列病句。
（1）他经常回忆起过去的往事。
(2) 经过努力，终于我的学习赶上来了。
（3）老师亲切的话语温和着我的心房。
二．阅读理解。
１、先把古诗补充完整，再答题。
九月九日忆山东。
独在异乡为异客。
遍插茱萸少一人。
（１）这首诗是（ ）代诗人（ ）写的。表达了诗人在——节那天的之情，从一句诗可以看出来。
（2）前两句诗的意思是。
（3）从诗中可以知道农历九月九日这天有——，的习俗。
（4）写出你知道的思念家乡和亲人的诗句。
2、阅读语段回答问题。
望着小姑娘渐渐远去的背影和那跳动着的蝴蝶结，我的心情久久难以平静。我想：作为少年读物的编辑，要时时刻刻想到千千万万的小读者，他们是我们的良师益友啊！
（1）这段话选自<<>一课。
（2）“他们”指我们”指。
（3）从“时时刻刻”和“千千万万”中可以体会到。
（4）“良师益友”的意思是。
（5）为什么说“他们是我们的良师益友”？
三．习作表达。
同学们，每个人都有自己最爱做的事。你最爱做什么？是看书、做手工、做游戏，还是听**、打电脑……。
请把自己最爱做的事情写下来，要写清楚为什么爱做这件事，是怎么做的。语句通顺，叙事清楚，表达出自己真实感情。字数在以上。
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