涢阳小学三年级语文下册期未试卷姓名。
一、 看拼音，写词语。（8分）
xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo t二、 比一比，再组词。（4分）
恰（ ）堆（ ）预（ ）镜（ ）裁( )愉( )嘱( )墨( )
给（ ）稚（ ）项（ ）境（ ）载( )愈( )属( )默( )
二、读句子，给加点的字选择正确的读音。（2分）1．一阵微风吹过来，我就翩翩（biān piān）飞舞，雪白的衣裳随风飘动。 2．假（jià jiǎ）若你一直和时间赛（sài shāi）跑，你就可以成功。
3.父亲用栅栏围成了一个圆圈（quānjuàn），作为羊圈（quānjuàn）。
三、 根据意思写出寓言故事三则。（3分）
1、与及时改正错误有关；（ 2、与做出准确判断有关；（
3、与明确方向有关； （
四、写出下列近义词。（4分）
立刻（ ）赞叹（ ）节俭（ ）观赏（ ）
五、 将下列词语补充完整。（4分）
亡羊聚（ ）会玲珑学而苍（ ）欲 （ 落英群书踏地提（ ）吊（ ）小心恋（ ）不（ ）彬彬（ ）
我会按课文内容填空。（2分） 1万壑树参天2我忽然觉得自己仿佛站在阳光里。 3日日行常常做4．不知细叶谁裁出。
六、 选词填空。（5分）
鼓励勉励。1、这次语文考试的成绩有了提高，老师我们说：“要继续努力，不断进步。”
2、老师经常用这样一句话来我们：“有志者，事竟成。”
严肃严励严格。
3、爸爸的神情变得起来。4、我地批评他。5、家长和老师对我很。
七、请将正确答案的序号填入括号内。
1、①光线强 ②声音响亮 ③开朗、清楚 ④显露、显示。
1）心明眼亮（ ）2）亮相（ ）3）洪亮（ ）4）明亮（ ）
2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③没有效果 ④没有加上什么东西。
1）一穷二白（ ）2）不白之冤（ ）3）白费力气（ ）4）东方发白（ ）
第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）我会阅读短文，回答问题。（9分）
荷花已经开了不少了。荷叶（ ）的，像一个个（ ）的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的（） 有的还是花骨朵儿，看起来（ ）得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1、 我会在横线上填上适当的词语。（2分）
2、 第一自然段共有（ ）句话。从第（ ）句到（ ）句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第（ ）句。（2分）
3、 我能在文中找出三个描写颜色的词语3分）
4、 我能用“__画出文中的一个比喻句。（1分）
5、 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（1分）
答：二）我会阅读短文，回答问题。（8分）
第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
1、弱小蜘蛛织的网的特点是1分）
2、我们应该向蜘蛛学习的精神。（2分）
3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（1分）
4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（1分）
5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（1分）
会飞的蒲公英。
初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。
花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。
我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说这是蒲公英它最喜欢到外面的世界去闯荡 。
真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”
妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……
1、在文中的内加上恰当的标点。（1分）2、 选择（ ）里恰当的词打“√”1分）
3、 文中写颜色的词语有：（）这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是1分）
4、填空。（1分）
广阔的（ ）圆圆的（ ）幼稚的（ ）
5、 你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。（1分）
6、 你还能介绍几种花吗？（1分）
第三部分：习作（30分）题目：我学会了要求：
1、把题目补充完整，必须是你的亲身经历。 2、注意按一定的顺序写，写清楚事情的经过。 3、语句要通顺，内容要具体，字数不少于。
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