包括个人基本情况和自我分析两方面，自我分析要分析出自己的有点，找准不足，便于今后的发展。
二、三年发展目标可以从以下四方面制定：
一）总体发展目标。包括三种类型教师目标，教育教学能力目标和班主任工作目标等。
二）专业理论学习目标。包括学习的理论种类、学习量，计划参与的学术组织，周期内计划完成的继续教育学时等。
三）教学技能提升目标。包括个人教学基本功目标和现代教育技术目标等。
四）教育教学实践目标。包括组织公开教学、优质课评选、辅导学生、结对研讨、课题实验、教育成果等方面内容。
三、三年行动计划。
可从理论研修、技能提升、学科教学、课题研究、班主任工作、成果展示等方面，参照学校的“教师专业发展规划”制定，内容要具体，实用性强。
四、保障措施结合实际情况制定。五、困难与挑战。
根据自己和学校的情况，对个人专业发展计划进行分析，哪些目标是通过努力能够达成的，哪些目标完成尚有困难，需要学校给予哪些帮助等。
教师个人专业发展计划
虽然我已工作15年，但我时刻要求自己尽心尽力做好每一件事。我记得曾有人说过这样一句话 不会做小事的人也必定做不了大事。一个人要有进步，就必须有目标，有计划，这样才能不断朝着自己的方向前进。为一名中年教师，我根据自己的特点制订今后三年的发展规划。一 自身成长历程和素质分析。1 成长的历程和现在所处的阶...
教师个人专业发展计划
转眼间，我参加工作已经五年了，五年时间说长不长，说短不短。对于一名教师来说，其实我才刚刚入门。作为一名年轻教师，虽然我有教书育人的热情，但是教育事业的复杂和艰难程度也让我在工作中充满了挑战。然而本次能够加入云南省周丽蓉名师工作室，我感到无比的荣幸，这意味着我拥有了同龄人难得的学习机会，也意味着这次机...
教师个人专业发展计划
克东县第一小学陈平。成长是一个过程，成长是一种快乐。我由一名普通教师转入骨干教师这光荣的教师行列，这是经验的积累也是自我的一种成长，人必须不断学习不断成长才能与时俱进，活到老，学到老。在社会的飞跃发展下，要吐故纳新，吸收新鲜事物，在今后的几年工作中，为了使自己能有较大的进步，特制定了这个发展规划，具...