克东县第一小学陈平。
成长是一个过程，成长是一种快乐。我由一名普通教师转入骨干教师这光荣的教师行列，这是经验的积累也是自我的一种成长，人必须不断学习不断成长才能与时俱进，活到老，学到老。在社会的飞跃发展下，要吐故纳新，吸收新鲜事物，在今后的几年工作中，为了使自己能有较大的进步，特制定了这个发展规划，具体如下：
发展定位——使自己成为一名；“有爱心、有耐心、勤俭节约，勤于育人”的具有良好专业素质的骨干教师。
三年发展目标：
1.每学期认真阅读一本教学专著。广泛阅读教育教学杂志、语文专业知识教材、文学著作、科学小品文等，敏锐地感知、吸收社会科学文化发展的最新成果，积累体育专业知识和提高个人的文学素养、综合学科能力。
2.每学期认真撰写一篇**，争取每学年完成一篇质量较高的**，发表获奖。
3.每学期能结合自己的研究专题上一堂公开课。积极参加教学研究活动，并参与讨论。
4.练就自己扎实的基本功。“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。每周各练习一张钢笔字，不断临摹、揣摩字的写法；
5.利用信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。
6.增加增加的阅读量。阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福，幸福地读着书，就如品一杯茶，香气扑鼻，养成良好的阅读习惯，并在阅读中不断提高自身的人文素养，应是我自己的读书目标。
7.真诚地关心和帮助“特体生”，多给他们时间，关注他们的心灵和学习。希望他们在我的帮助下能在体育课中找到快乐。
具体规划 第一年
1.使自己尽快适应教师职业的生活，提升驾驭课堂的能力。
2.通过自己的努力和向老教师学习并通过外出学习，使自己在教学上教得扎实、灵活，在平时的教学中渗透因势利导型教学。
3．努力使我的体育课堂丰富精彩，形成自己的课堂的特色 。
第二年 1.在教学中用新课程的理念进行教学，做到教得实在、教得灵活。使自己能灵活驾驭课堂。
2.通过不断地学习，提高自己的科研素质，尝试撰写与引导型有关的教学**
3.注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。
第三年 1.全面驾驭课堂学习，是自己能够完全胜任教师工作。
2.达到学校所提出自己所教学科的优秀率和合格率。
3.在教学中形成师生关系民主、和谐。形成“向学生学习，师生共同进步”的德育互动的模式，与学生做朋友，形成和谐自由的特色。
4.坚持参加学继续教育学习。新课程的实施，迫切要求教师加强学习、进修，提高专业化水平。
努力把握教育的真谛，了解青少年身心发展的规律，掌握现代教育信息技术，热爱学生、关心学生、对学生认真负责。与时俱进，与新课程共同成长，以主人翁的心态投入到课程改革中。
在今后的工作中，我必将更加严格要求自己，争取早日成长为一名科研型的优秀教师，起到骨干教师的带头作用。做一名学生认可的好老师，给年轻教师更多的指导和帮助，为发展学校的教育事业贡献力量。
教师个人专业发展计划
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教师个人专业发展计划
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教师个人专业发展计划
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