2023年区域联盟校语文试卷 一

发布 2022-11-07 23:55:28 阅读 7946

2023年区域联盟校小学生毕业水平测试。

语文试卷(一)

卷面分值:120分答卷时间:100分钟)

卷首语:亲爱的同学们,时间飞逝,一转眼小学六年已悄然而过。在这六年中,美丽而智慧的母语时刻伴随你成长,相信你一定学得很快乐,很充实。

下面就请聪明、自信的你拿起笔,在试卷上一展风采,为有趣的小学生活画上一个圆满句号。

一、积累与运用(55分)

1.把下列句子抄写在横线上,注意写得正确、工整、美观 。(3分)

壮士腰间三尺剑,男儿腹内五车书。

2.看拼音,写词语。(10分)

jiān miè zhànɡ ài yùn cánɡ xī shēnɡ jiǎo jiàn

wzhàn lán kānɡ kǎi ɡuàn ɡài qī hēi

3.按要求,写成语。(8分)

表示“笑”的:

描写四季的(各一个):

4.选择题(只填序号)。 10分)

1)下面带点字的注音不正确的一个是 。

悄(qiǎo)然无声瘦削(xiāo )

肖(xiāo)邦玉屑(xiè)银末。

2)下列词语中没有错别字的一个是。

山青水秀 ②惊叹不己 ③莫名其妙 ④金璧辉煌。

3)加点字解释不正确的一项是。

温故而知新(复习) ②鲜为人知(少。

有朋自远方来(自己) ④快走踏清秋(奔驰,跑)

4)针对《三打白骨精》作出评说的诗句是。

僧是愚氓犹可训,妖为鬼蜮必成灾。

粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

生当作人杰,死亦为鬼雄。

良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

5)与《最大的麦穗》这篇课文的启示不相符的一项是。

机不可失,时不再来抓住当前,不要这山望着那山高。

机会多的是,不用急于定夺。 ④志存高远,脚踏实地,抢抓机遇。

5.根据课文内容填空。(14 分)

1)然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里一声不响,一朵花了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。在的春风里,在的暴雨里,在深秋的里,看不出有什么特别的时候,也看不出有什么特别的时候,无日不4分)

2)《如梦令》和《渔歌子》中直接写出词**连忘返的句子分别是:“常记溪亭日暮青箬笠,绿蓑衣2分)

3)水奔流不息,是一切生灵的乳汁,它好像有 ;水穿山岩, 石壁,从无惧色,它好像有 ……江河湖海与我们的关系极为密切:我们赞美长江,她是无穷的 ,我们依恋长江,她有在人们的眼中,烟台的海分明是一幅画,是一道广阔的 ,是一座壮丽的 ;21世纪,人类要开发和利用海洋,首先必须海洋,珍惜海洋5分)

4)老师被称作是“天使”,因为他品德无比高尚;老师又是因为他总是关爱、呵护学生成长;老师胸怀宽广、知识渊博,所以他还有“ ”的美誉。其实,我们身边的许多人是可以作为我们的老师,值得我们虚心学习的,正如孔子所说的。

3分)6. 走进经典与名著。(10分)

1)读了《三国演义》,你最崇拜的英雄是谁?请用**中的一件事简要地介绍你心目中的英雄。(5分)

2)把左右两边相关联的内容用线连来。(5分)

三字经宣扬人的智慧、毅力和一种克服各种困难的精神。

**规力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。

西游记首孝悌,次见闻,知某数,识某文。

上下五千年墨磨偏,心不端,字不敬,心先病。

鲁滨逊漂流记》 八百流沙界,三千弱水深。鹅毛飘不起,芦花定底沉。

二、阅读与理解(30分)

7.阅读短文,完成练习(12+18=30分)

短文1记金华的双龙洞》片段。

在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?

两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系( xì jì )着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。

眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似( shì sì )乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。

1)用“\”划去括号内不正确的读音。(2分)

2)用“ ”标出文中叙述进出孔隙方法的语句。(1分)

3)去掉文中画横线的句子,这段话也很通顺连贯。干脆把它删除,可以吗?为什么?(3分)

(4)从段中五个加点的关键词语中,你能感受到什么?(2分)

(5)在这段话的字里行间透露出作者的心情。(1分)

6)这段话没有明说,也没有直接描写孔隙的特点,但却让我们处处感受得到。那么,作者是从那些方面来写的呢?(3分)

短文2掌舵。

师徒俩在河边摆渡。

徒弟说:“师傅,让我掌一回舵吧。”

师傅说:“不行,你要先学会划桨。”

一年多了,师傅说啥也不让徒弟掌舵,徒弟不明白啥原因,只好乖乖地划桨。//

太阳要落的时候,师徒俩正要回家,岸上来了一男一女两个年轻人。他们说:“你们把我们渡到河里玩玩,我们可以多给些船费。”

师傅知道这两个年轻人一定在谈恋爱,要到河里去开开心,这生意不错,比渡一船人还划得来,于是就说行。

师傅掌舵,徒弟划桨,小船悠悠离岸。//

小船刚离岸不远的时候,岸上有人喊要过河。徒弟抬眼望去,一个妇女手拉一个孩子,边喊边往河边跑。

两个年轻人望望岸上的妇女,说:“这船我们包了,要过河明天来!”

徒弟望望师傅,师傅的脸却侧向一边。

岸上又在喊:“请渡我们过去吧,我有急事!”

男青年说:“这人真讨厌!”

徒弟停了桨,抬眼看师傅,师傅一声不响。

徒弟喊声“师傅!”一脸哀求,一脸倔强。

两个年轻人很不耐烦地说:“给你们5倍的船钱,再不开船,我们就上岸。”

师傅瞪了徒弟一眼,高声喊道:“开船!”

徒弟还是不动弹,眼里有了泪珠。

忽然,师傅笑了,扳了一下舵,小船靠了岸。//

将妇女和小孩渡过了河,徒弟笑了,感激地望着师傅。

师傅说道:“明天你来掌舵!”/

1)这是一篇**,可分为四段,已用“//在文中标明。这样分段的依据是(只填序号2分)

1 按时间推移顺序按空间变换顺序。

按事情发展顺序按人物出场的先后顺序。

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