3.人才培养方案较完善。能主动服务地方社会建设相关产业领域发展趋势及人才需求研究，形成有效机制，吸引企业、行业和用人单位共同研究并制定与生产实践、社会发展需要相结合的人才培养方案、模式和课程体系；课程内容能充分反映相关产业和领域的新发展、新要求。
4.加强实践教学，人才培养与社会实践结合紧密。建立有学生到行业、企业、社会等实践教学基地开展实习的有效机制；建立了学校、用人单位和企业行业共同参与的学生考核评价机制；完善了学生毕业顶岗实习、安全规程、实训费用管理等制度。
5.专业具有较明显的行业企业优势和良好的社会声誉。紧扣技术监督行业、平顶山地区社会经济发展需求，紧扣相关产业创新需求，培养了一批适应产业发展的紧缺型人才；已取得有效经验和实践效果，并较好地发挥了推广和示范作用。
四、建设要求。
1.实行校企合作的办学模式、工学结合的人才培养模式。树立 “精、特、实”的（办学规模求精；专业设置求特色；培养学生求实用）发展思路，突出项目教学、德能双修的办学特色，推进专业人才培养模式改革。
列为特色专业建设计划的专业要开展多种形式的工学结合、校企合作，积极争取相关行业企业的支持、参与办学，在联合制订专业人才培养方案、联合培养人才、组织教师培训、教师互兼互聘、共建实训与实习基地、联合开展技术合作等方面建立稳定的合作关系，增强办学活力。要加强学校教育与社会生产实践相结合，促进职业教育与职业培训的沟通与衔接，强化学生职业能力培养，不断增强高职教育的办学活力和吸引力。
2.科学制订专业人才培养方案，深化教学内容和课程体系改革。列为特色专业建设计划的专业要针对职业岗位或岗位群任职的实际，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容，积极跟踪国内外技术发展及产业发展趋势对人才培养的要求，认真制订好人才培养方案及专业教学计划。
创新人才培养模式，根据实践性、开放性和职业性的原则，积极推行订单培养，探索任务驱动、项目导向等教学模式，保证学生在校期间有半年以上的时间到企业和用人单位顶岗实习，提高人才培养的针对性和适应性。
3.实施双证教育，努力提高毕业生就业率。列为特色专业建设计划的专业要根据学历教育与职业技能教育并重的原则，本着培养适应教育行业高技能专门人才的培养目标，在专业教学中推行双证书教育，努力提高学生的专业技能水平。
通过与企业的合作，引进认证教育的师资，对相关教师进行系统的培训，提升教师的认证教育水平，达到专业认证教师资格（考评员）；同时，通过对学生进行职业资格证书教育和培训，达到规定要求者，颁发给职业资格证书。要将认证教育融入教学过程，以职业技能需求为根据，构建课堂教学与认证教育相结合的教学环境，确保职业资格认证教育的顺利开展，努力提高毕业生的就业率。
4.抓好教材建设，突出实践能力培养。列为特色专业建设计划的专业要根据职业性、超前性、行业性和灵活性相结合的原则，突出实践能力培养，有计划、有重点组织力量编写具有本专业特色的教材，特别要注重实训教材的编写。
对于暂时还不成熟、变动较大的教学内容，可先编写讲义，试用成熟后再组织编写教材；对于职业性较强、比较成熟的教学内容，可采取行业学院之间、相近专业之间协作编写的方法，组织出版教材，努力形成具有本校特色的高职教育教材体系。
5.加强教学条件建设，不断提高办学水平。列为特色专业建设计划的专业要根据专业建设的需要，认真制订好教师队伍建设、实验室与实训基地建设规划，大力加强专业教师的培养、引进和培训工作，建立一支双师素质和双师结构的师资队伍；要加强教学设施建设，建好一批科技含量高、管理科学的专业教学实验（实训）室和校内生产性实训基地、校外实训基地；要多渠道筹措建设资金，不断改善办学条件。
五、保障措施。
1.加强对特色专业的指导和领导保障。各特色专业的建设发展规划要经过教研室、系专业建设指导委员会、院教学指导委员会**制定，学院职能部门加强对特色专业的业务指导，为专业带头人、骨干教师提供充分的学习、培训机会，进一步提高他们的专业建设能力。
2.加大特色专业建设的经费投入。根据各特色专业建设的规划，加快教学基础设施的建设，加大添置、更新教学设备的投入，逐年扩大图书购置费，加快图书馆信息化建设。加强校内实训基地建设。
3.加强特色专业教学团队建设。从年龄结构学历结构、职称结构、技能结构、双师结构等角度入手，结合专业建设需要，引进优秀人才，加快专业骨干教师、“双师素质教师”的培养。
结合课程建设需要、实践实训需要，多渠道、多形式聘任校外行业专家和技术能手，努力形成一支专兼结合、校企合一，具有明确发展目标、良好合作精神和梯队结构，老中青搭配、职称和知识结构合理的双师结构教学团队。
4.加快特色专业人才培养模式的改革。扩大校外实训基地，加强工学结合、顶岗实习、校企合作的力度，加快特色专业人才培养模式的改革。
5.深化教学内容、教学方法的改革。以课程建设为重点，以培养学生职业能力为主线，以建设精品课程为抓手，调整课程体系和教学内容，尤其关注实践性教学内容的更新与完善，逐步建立起以培养职业能力、职业素养为核心的课程体系。
积极培植特色课程，开发校企合作课程，以特色课程、校企合作课程彰显专业特色。不断更新教学方法、手段，积极开展以注重过程考核为导向的考试方法改革。推广现代教育技术，重视优质教学资源和网络信息资源的利用。
6.加强实践教学体系的建设与改革。加强对实践教学工作的管理与指导，从实验、实训、实习三个关键环节入手，强化教学过程的实践性、开放性、职业性。
从规范实践教学管理制度入手，切实提高实践教学水平、管理水平、质量监控与评价水平。
7.加强教材建设。根据特色专业课程教学内容的要求，优先选用教育部推荐的高职优秀教材，保证选用教材的科学性和先进性。
制定相应的激励措施，鼓励专业教师根据教学实际自编专业课程教材、实训指导教材，推进校企合作开发教材建设，保障自编教材、讲义的出版、印刷费用。
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