周杨立。开滦（集团）蔚州矿业有限责任公司单侯矿。
摘要】随着科学技术的不断发展，采矿专业的特色也在不断的变化，面对采矿专业建设新的挑战，要不断的进行专业的创新，促进专业的发展。本文对采矿工程特色专业建设规划与进展进行了论述。
关键词ｌ采矿工程；特色专业建设；规划与进展。
在过去采矿工程专业教学中，主要是对大学生的学习和实践能力。
培养为主的，而为了顺应社会对于人才需求的变化，要调整人才的培养方案，将培样学生的创新能力和实践能力为主，这也是进行人才培养方案调整的目的。要培养更加全面的的采矿工程专业人才，不仅要具有扎实的采矿专业知识基础，而且综合能力要强，具备很好的创新能力和实践能力，能够在采矿一线从事生产管理、施工管理、科学研究的全方面，引言。
当前国家对于采矿专业人才培养提出了新的要求，市场对于人才的高素质的工程技术人才。需求也提出了更高的标准，这使得采矿工程特色专业的发展面临着新３．２优化毕业设计环节的挑战。本文对采矿工程特色专业建设规划与进展进行了论述。
应该将多种毕业设计组织方式在人才培养中推行，例如面向设计。
单位、部分研究生可以推行“大设计、小专题”的组织方式；面向非煤。
系统、研究生、科研院校可以推行“小设计、大专题”的组织方式；面向２．１建设目标。
全专题”（类似研究生**）研究方式。对将社会进步的需求和能源工业的可持续发展作为依托，对当前采研究生、科研院校可以推行‘
矿工程专业的优势和特色进行保留，在这个基础之上将人才培养的全于实习组织也要采取不同的方式，要以指导教师支持为辅，学生自主联过程都贯穿着对学生实践和创新能力的培养，对人才培养的方案和课系实习单位为辅。可以采取下述三种方式：第一种是对于那些被分配到程体系进行优化，对教学的内容和专业内涵进行扩充，要对新教材的建同一实习单位的学生，让这些学生组成一个小组，现场导师负责指导工设进行加强，还要推动教学管理和质量保障体系的建立，提升教学团队作，学生进行自主室习；第二种是校内的导师联系实习点，校内和现场的能力，提高院校实践教学的硬件能力，只有这样，才能够培养更多的双导师负责指导学生进行自主实习；第三种是推荐的研究生，还有就是基础扎实、能力强、知识广综合素质高的采矿人才。
．２建设方案。
参加导师制的学生，直接和导师进行联系，进行自主实习。对于毕业答。
辩工作也要加强，在改变了毕业设计内容和形式之后，应该严格的把好。
．２．对于采矿专业国内国外发展的动态进行充分的掌握和全面的出口关。可以通过分小组的形式进行毕业答辩，一个小组的成员共同完调研，在此基础之上，将“学习、创新、实践、交流、适应”这５项能力作成一个矿井的设计，然后一起答辩，对于在这个矿井设计中自己负责的。
为培养采矿专业人才的标准，将培养学生实践和创新能力的培养作为部分进行内容的介绍，然后老师进行适当的提问。
、采矿工程特色专业建设规划。
．３充实实验教学内容。
为了使学生可以更方便的对实验课程进行预习，对实验内容的具。
室作为建设的重点，在这个基础之上，要对独立实验课程的建设力度进体操作进行了解，要制作全过程的**。还要通过互联网建立虚拟实行加大，对实验内容和实验程度要更强调综合性、创新性、研究性，对验室，可以采用虚拟现场、三维动画等软件。开发出“煤矿绿色开采技于实验室的开放程度也要加强。
术”、“现代化矿井漫游系统”、“顶板离层指示仪安装”、“深基点多点。
．２．要对建设新教材的步伐进行快速的推动，在教材中要引入最位移计安装”、“顶板离层指示仪安装”等。学生可网上共享。还要增建核心，对本科人才培养方案进行调整。
２．要对课程体系和教学内容进行进一步的优化，要将专业实验。
新科研成果的内容，对于重点主干课程的新教材的编写要加大力度，还“巷道支护质量监测监控技术”，能够对不同的断面巷道进行变形和应要设计新的毕业设计配套图册，教育部将一些采矿工程专业的课程教力的监测，利于学生使用各种仪器仪表。材的修订纳入了国家级规划教材的建设。４ 总结。
．２．要对实践教学环节进行强化，对于实践教学的改革要进一步随着我国现代采矿工程行业发展步伐的加快，采矿行业对于各类的深入，更好的实行系统化的改革，其改革重点是专业实习、课程设计、高工程技术人才的需求愈发迫切，高校如何顺应市场对于人才的需求，毕业设计。要对专业实习的模式进行改变，传统专业实习模式中，老师探寻采矿工程特色专业建设规划与进展新思路是非常重要的，本文对充当主导者的角色，要对这一点进行改革，要让学生在专业实习中充当于矿工程特色专业建设规划与进展进行了论述，提出了六点建设方案和主角，要对学生的交流和适应能力进行培养和加强。在对课程设计进行三点应进展的方向，望可以为高校采矿工程特色专业建设规划与进展改革强化的时候，还要对毕业设计内容和形式进行调整，这样有利于学提供一定的借鉴。
校培养出适应不同社会层次需求的人才。
．２．要将课程负责制在教学中推行，还要推行对教学团队的建设，要对教学团队中人员的搭配中要注意老中青的合理配置，还要根据教师的研究方向和不同老师的不同教学特长组建最好的专业课程教学。
团队。为了使教师的积极性得到充分的调动，可以通过实行课程负责制参考文献来达到目的。对于课程负责人的选择，要根据教学经验丰富程度和教学［１］李怀．珍，武俐．采矿工程毕业设计存在的问题分析与教改**［ｊ］淮南效果的好坏来确定，尽量选择教授或者教学骨干担当课程负责人，其他职业技术学院学报，２０相关的教师为课程设计团队的成员，课程教学工作由教学团队来完成，［２常聚才．加强实践教学，提高采矿工程专业学生实践及创新能力［ｊ］科和教学相关的教材的编写工作也要有教学团队来完成，对于创新能力技创新导报，２０培养课程的改革需要课程组织形式的保证，实践环节的改革也需要课【５】王磊．高校采矿工程专业人才培养模式**【ｊ］煤炭经济研程组织形式的保证。
究，２ｏ
．２．要将国家级重点学科的优势作为依托来将本科导师制进行全［４］余伟健．采矿工程专业毕业设计存在问题分析及体会［ｊ］当代教育理面的推要让学生在课题研究早期就进入课题组，和导师一起完成科论与实践，２０研工作，要将毕业设计分组和导师制培养进行有机的结合，这样有利于【５】陈清运，赵飞，张电吉，贺文德．全球矿业发展趋势及采矿工程专业培科研训练连贯性的加强。养导向［ｊ】武汉工程大学学报．２０
、采矿工程特色专业建设的进展［６】弓小平，木合塔尔扎日，黄滚，戴兴国，石忠民．我国采矿工程专业改。
．１调整人才培养方案革现状与问题［ｊ】高等理科教育，２０
采矿工程实习报告
文章 w w w.5y k om 8 2008年07月07日星期一早晨5点就起床准备出发实习基地，六盘水土城矿务局。这次实习是我们进入大学以来的第一次实习，所以同学们都很兴奋，毕竟是第一次，有好多人晚上都没睡得着。我们离开了呆了3年的母校，出发去我们将要为期5天的实习基地 土城矿务局。由于贵州这个地...
采矿工程生产实习报告
实习目的 大学生涯还有一年就要结束了，我们也在学校学习了三年的有关于煤矿开采方面的知识，为了让我们加强对煤矿生产的各项工序和作业流程的认识，弥补实践方面的不足以及为我们接下来的学习和工作打下坚定的基础，我们学院在本学期末组织了这次到发耳煤矿的生产实习。实习时间 2012年7月3日 2012年7月6日...
实习计划采矿工程专业认识实习计划
一 实习目的。本次实习安排在 采煤概论 煤矿地质学 授课之后，井巷工程 矿山压力及岩层控制 煤矿开采学 授课之前，其目的主要在于 1 通过认识实习巩固 加深和扩大所学的理论知识，使理论更好的结合实际，通过实习，对煤矿各生产环节进一步认识并对存在的问题进行分析 研究，以培养学生分析问题 解决问题的能力...