时堰镇小学。
许海燕。秋高气爽的日子里，新的一学期又开始了。本学期我第一次走近了小学语文教育，我将本着“学生是语文学习的主人”、“学生是学习和发展的主体”这一新课程理念展开各项教学工作，认真落实贯彻教学六认真，努力让学生站得更高，看得更远！
教育，为终生教育，因此，为了使自己不断成长，我的专业发展规划如下：
一、指导思想。
以《语文课程标准》和有关语文教育理论为指导，以提升课程实施能力为重点，以基本功训练为突破口，从课程的设计、实施、评价三个环节入手，追求着一种“密不透风疏可跑马”的教学风格，树立以“以人为本”的教学理念。
二、发展目标。
以自己扎实的专业知识和相关学科知识，在教学中能注入全新的教育教学理念，能够正确解读课程标准，在细读文本基础之上，结合学生的学习实际，恰当地选用教学方法，精心设计的教案，并全身心投入课堂；在平时之教学中进行儿童诗、朗诵、演讲、对联、国学、读书笔记、读书日记、书法、黑板报的训练，制定本班作文册，培育学生观察一年四季不同特点……唯有如此，方能培养学生爱语文的感情，用语文的习惯，亦只有如此，才能真正提升学生的语文综合素养。并结合自己的教学实际，及时进行思索与总结，以此促进自己的专业成长。
三、具体措施。
1、多读教育理论及教育教学专著（苏霍姆林斯基、田正平、石中英、王荣升、王尚文、潘新和、王崧舟、窦桂梅等人的书籍）。因为教书教的什么？底蕴！
底蕴哪儿来？书堆起来的。如此，既提升自己，学生也耳闻目染、潜移默化，对其精神领域也起到熏陶感染之作用。
2、加强基本功的训练，争取在钢笔字、粉笔字、普通话、写作的基本功方面都有所的提高，教师以身垂范的作用不可小觑。
3、认真制定学科教学计划，平时要做到：用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。
4、积极主动参加各级部门组织的各种教学教研活动。
5、通过教师个人自学，网络学习的方法及时捕捉到教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
6、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
7、学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教育教学研究水平。正所谓与其坐而论道，不如面壁参禅。
8、在学校，虚心与教师交流、学习，争取多听课，博采众长，弥补自己学科知识的不足。孔子也说，三人行，必有我师焉。
9、平时，与本教研组的成员一起学习，一起研究，交流思想，共同提高。再加上有优秀教师郭青红老师对我的悉心指导，我定能迅速成长。
10、众所周知，现代化的教学手段，能更直观、形象地帮助学生理解、思考问题，要利用好这种教学手段，就必须有扎实的基本功。但，这恰好是我的弱项。所以，应充分利用课余时间，认真学习信息技术知识，学会制作教学课件。
张载曾说，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。此话，道尽了无数知识分子追慕的境界。冯友兰又加了一句，虽不能至，然心向往之。
或许，于我而言，这只是一个梦，我心却依然，因为，这也是人生之价值所在！
语文教师专业发展规划
自从2009年参加工作以来，经常多次的学习与实践，虽然掌握了一些课改的方法和理念，但还不能做到游刃有余 得心应手。我将继续努力改进课堂教学，形成自己独特的教学风格，朝着轻松 快乐 高效 扎实的目标努力。一 指导思想 全面贯彻落实 新课程标准 是教育改革所需，是学生发展所需。为了适应素质教育，培养高素...
语文教师专业发展规划
一 现状分析。从1998年踏上工作岗位至今，已经20年了。这么多年的时间里，在学校领导的关心 同仁们的帮助 学生的共同努力下，我逐步在教育教学工作上走向成熟。但是，我的教学缺少新意，创新意识还不够 教学也缺乏耐性，对后学生的心理状态 特征等认识不够，不利于自身教学的发展。因此，为了自己在学习工作中得...
语文教师专业发展规划
小学语文教师个人成长计划。肥城市边院镇济河小学李慧。作为一个刚刚到加入教师行列的新鲜血液，三年对于我来说，是我教师生涯中第一个旅程，正是我积累经验，充实自我的时机，所以我想以一个未雨绸缪的姿态来好好的规划这重要的三年，让这三年可以得到充分的利用，让我可以做到由新人到有资历者的完美转身。泰戈尔在诗中说...