2023年秋期高2016届教师专业化发展总结。
本学期是最繁忙的一学期，忙于体能测试和上传工作，忙于学校的健身节，忙于排球的系统教学，终于圆满完成教学任务。1、教研组认真研究学生的具体实情按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，组织本周教师集智备课，提前一周讨论教案，进行第二次备课。上课后认真写好教学反思，认真听取其他教师的教学，去其糟粕，取其精华。
2、排球教学，认真进行教学，举行寝室比赛，学生很有激情，但基本功太差，还的继续努力。
3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。
4、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益，培养终身体育锻炼的好习惯。
5、教学中处理好教师与学生、教与学、学习与锻炼的关系，充分发挥主体与主导两方面的积极性。
6、每堂课注重学生身心发展，运动密度、强度与公开课相比，差得比较远，体能训练每节课都有，短项尽力弥补。
7、课外训练有声有色，训练出一支支高水平、高素质的运动队伍，教练员在省市州各处学习，回来作学习交流，让每一个教师都有不同层次的提高。
教师专业化发展
一 何为教师专业化。所谓教师专业化，是指教师个人成为教学专业的成员并且在教学过程中具有越来越成熟的作用这样一个转变过程。新课改要求把教师的职业看成专业，教师的专业化就是要求教师应成为更能胜任教育教学工作 具有普通人所不具备的那种专业素质的过程。其实，教师这种职业并不是人人都可胜任的。教师应具备专业知...
教师专业化发展
社会的发展对教师职业的要求越来越高，随着时代的发展和科学的进步，教学内容随着社会发展不断提高，原来的某些教育内容已经不适应社会发展，许多新的教育内容又在不断地涌现，这就要求教师自觉跟上时代的步伐，不断进行自身知识结构的新陈代谢，要求现代教师具有不断更新自己教育技术的意识，不断追求新知，并有意识地运用...
教师专业化发展
作者 曲丽娜。现代教育科学 中学教师 2012年第06期。国家中长期教育改革发展规划纲要 2010 2020年 以下简称 纲要 提出均衡发展 和谐教育目标，不仅为现阶段教育教学改革指明了方向，而且为新时期更好地贯彻党的教育方针 全面推进素质教育 促进教育教学改革与发展 构建优秀专业化教师队伍指明了方...