闻堰中心幼儿园一六学年第一学期中班段段务计划。
一．指导思想。
以“让生活充满阳光、让孩子健康成长”为教育中心，认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》
年级组全体教师发扬团结协作、求实创新的工作作风，积极将各项工作落到实处，全面提高教学质量和幼儿游戏活动质量，努力提高幼儿的多元能力发展和年级组教师业务水平和专业技能。二、分析段况及重点目标。
中班年段共有8个班级，经过小班一学年教育，各班班级集体已基本形成，孩子们能遵守一日活动的规则，懂礼貌，喜欢参加各类活动，初步养成良好的习惯，动手操作能力和生活能力有所提高，初步具有感受美的能力。但在幼儿间也存在一些发展不平衡的现象：
1.部分幼儿没有养成一个良好的倾听习惯，别人说话时喜欢随意打断，说话时语句运用不完整。
2.部分幼儿不能很好地控制自己的行为，会扰乱、影响他人，注意力容易分散，做事坚持性不够。
3.部分幼儿在集体活动中表现胆怯，缺乏信心，常常处于被动状态。4.个别幼儿的品德行为习惯和生活卫生习惯还需加强。
针对以上问题，本学期工作重点落实在幼儿语言和行为习惯上，主要从“营造一个宽松、自由的语言环境，培养幼儿敢说、会说、愿意说的能力”和结合园部“完美教育”特色，培养幼儿在自主游戏中各方面能力的提高。
二、工作重点：
1、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力。注意塑造老师的良好形象。
2、在幼儿园总课题的指导下，积极参与、共同**、将困惑一一解决，努力配合实施方案，使课题研究落到实处，扎实开展。
3、集集体的智慧，提升年段老师的综合能力，通过老教师与青年、新教师在看课、反思、研讨、再实践的过程中，促进两个层面教师专业能力水平上的共同提高。
4、注重学习环境的创设，开展丰富多彩的活动，提供幼儿表现的平台，使中班的每位幼儿能健康、活泼，和谐地成长，努力让每一个班级都有自己的特色。
5、加强幼儿生活自理能力的提高。6、积极做好家园沟通，实现家园同乐。三、具体工作及措施：（一）互帮互学，提升自我。
1）一支良好的教师队伍，是幼儿园生命力旺盛的源泉。一个人只有在学习，思索、接受中才能成长与充实。本学期，我们将继续督促教师读好书。
让教师在阅读思考中感悟名家的理念，从而升华自己的思想、指导自己的教育行为。同时也使教师积累文化底蕴，树立新时代教师的良好形象。
2）这学期我们将一如既往地本着团结、协作的精神，积极的开展年级组的各项活动。共同制作活动教具，并力求教具具有实效，反复利用性强，使其共同分享，让更多的精力来提高实践课堂上的质量和效果，努力让每一堂课成为精品，定期与不定期开年段会议，**、解决教育教学中的疑惑与难题。如常规、区域活动、环境创设等方面。
班级老师互相听课，班级中的两位教师除了在教学时相互配合外，也要定时的进行听课活动，做好记录，并在空余时间及时地开展评议活动，有交流才能互相学习，才有助于教师间的共同提高。
3)教师形象的塑造。
讲究外在的美、仪表的美、风度美的教师对学生有着较强的吸引力和感染力，深受孩子的喜爱。通过自己形象的示范，对幼儿进行美的熏陶。另一方面我们也督促教师不断地拓宽知识视野，站在知识发展的前沿。
在教学中努力探索，创造新的教学思路、教学方法、构建新的教学模式。对教学自我进行不断总结和提炼，以形成有自己风格的教学艺术。（二）抓好常规，创出特色。
１）幼儿常规活动，抓好常规，做到“活而不乱”。
创设良好的氛围并利用榜样示范法、行为练习法、奖励激励法等来培养幼儿良。
好的生活卫生习惯。教育常规渗透于教育活动。如语言活动中倾听、数学和美术活动中的操作、**活动中的唱歌姿势、发声方法等习惯。
另外还包括游戏区域活动中的规则。如阅读区、建筑区、生活区、数学活动区等。
２）年段活动。本学期，我们继续开展年段活动，并保证每月一个符合中班年龄特点，与课程相结合，与生活贴切的年段活动。捕捉孩子生活中的兴趣点，结合孩子的生活经验开展活动，让活动在教师预设与幼儿生成的过程中得到平衡，丰富幼儿的幼儿园生活，乐意参加大集体活动，在集体活动中学到知识，得到经验。
（３提供舞台，努力让孩子找到好孩子的感觉。
现在的孩子越来越聪明了，作为老师，我们尽可能多的为孩子创设学习和锻炼的机会，充分挖掘孩子的潜能，为孩子的发展提供舞台。而丰富多彩的活动是幼儿进**感教育、审美教育、培养孩子各方面能力的一个有力措施。每一个孩子都具有自身独特的个性特点与能力，因此，我们将结合对孩子的观察与孩子自主的选择，引导他们进行创造性绘画、插塑、舞蹈、歌唱、朗诵方面的活动。
我们主要在每日的休闲活动中对孩子进行培养。教师尝试记录了解每个孩子的发展进程，并为每位孩子提供不同的环境刺激。如不同层次的操作材料、不同的活动要求。
挖掘孩子潜能，发挥孩子特长，为孩子创设发展与展示自己的舞台，让孩子找到好孩子的感觉。（三）走进家长、共同教育。
教师与家长互动的效果直接影响班级管理的成效。家园的良好沟通，能让教师与家长共同协做解决孩子的教育问题，共同分担教育责任。本学期，教师将在平常的生活中关注每一位幼儿，详细记录每个孩子的成长、发展；将通过多种形式的沟通方式来提升家长和老师、幼儿园之间的感情，实现家园同乐。
(1)安排多种形式的亲子活动和家长活动。
根据园内计划，结合各种节日，邀请家长来园参加庆祝活动，如：庆“元旦”的家园同乐活动。另外还有家长开放园内半日活动。
在园内半日活动中，家长会看到自己孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。
2)注重家园沟通的实效性和针对性。
家园沟通不仅仅局限于与老师的当面交流，还可以利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性的与家长交流。我们将通过成长档案、家长园地、家访、**、班级博客等形式让家长及时了解幼儿在园的表现与班级课程目标，及时对孩子优点与不足进行交流，双方一起采取了科学有效的方法对孩子进行教育，使孩子得到不断的进步，不断的发展。另外如果孩子发生了一些问题，我们会在第一时间与家长联络，让家长知道老师对这些问题的重视，和对幼儿发展的意义。
（四）工作仔细、安全第一。
安全工作是保障幼儿园工作顺利开展的前提。各个班级，每位老师要保持高度的责任感与警惕性。为孩子创设健康、愉快成长的环境。
中班年段组将时时提醒教师做好安全工作，防患于未然，并责任到人。
四、月工作安排：
四．附本学期行事历月份。
序号、九月。
十月。活动内容。做好开学的各项工作，制订各类计划，根据主题及时完成室内外环境布置。
中秋节、教师节、重阳节庆祝活动新广播操的编排和学习段教研：课程的安排制定。
集体备课、幼儿成长档案和主题小报的**我是小小运动员。
马路上的车（实践活动）
各班收集有关祖国、家乡的**，开展“庆国庆”系列活动各班召开期初家长会，向家长介绍新学期班的工作计划，听取家长意见。
段教研：如何对幼儿进行良好的常规培养幼儿区域活动的观察和指导叠被子比赛。
美丽的秋天(实践活动)
我的故事，我做主”故事比赛感恩长辈活动快乐秋游。
段教研：家长半日活动**幼儿活动观察记录的撰写各班教师做好“家长开放日”工作谁的皮球最听话（段拍球比赛）热闹的菜场（实践活动）
段教研活动：幼儿绘画活动的组织和指导新年活动的形式**。
十一月。
十二月。
圣诞节庆祝活动迎新年庆祝活动。
我是小小画家”绘画展区域自制玩具的收集艺术节活动期末幼儿能力测试。
一月、撰写幼儿评语和各类总结。
幼儿各类活动材料和成长档案等的整理教师各类资料的总结归档。
闻堰中心幼儿园中班段。
二〇一四年九月十二日九月份。
1.做好开学的各项工作，制订各类计划，中、大班根据主题及时完成室内外环境布置和创设国学环境氛围，迎接观摩。
2.中班段及大班段完成新的早操的编排并着手教会幼儿。3.中班段集中备课十月份。
1.班级环境创设体现各班特色，迎接评比。
2.经典特色活动开展：“我想，我敢，故我画”幼儿绘画活动3.中班段新教师教学观摩活动展示十一月。
1.我健康、我锻炼、我成长——自编早操评比2.大班段新教师教学观摩活动展示3.环保月系列活动4.幼儿期中测评十二月。
1.开展“我的故事，我做主”故事汇大赛2.迎新年经典诵读会。
3.幼儿消防安全演练4.新年活动一月。
1.幼儿期末测评2.各项资料汇总，上交。
3.寒假工作布置，提醒假期安全。
第一学期中班组教研计划
2017 2018学年度第一学期中班组教研计划。一 指导思想 本学期，我们在园务工作计划的指引下，继续以 3 6岁儿童学习与发展指南 为方向，坚持 以游戏为基本活动 秉承 将游戏精神渗透在一日活动的各个环节 的教育理念，开展年级组各项教研活动，真正将教育教研落到实处，旨在真正提升教师的专业素养和业务...
第一学期中班组教研计划
一 情况分析。上学期在县教研室和本园领导的支持下，我组教师在新 纲要 课程指南 新教材的指导下，本着以幼儿发展为本的理念，从农村幼儿园的实际出发，从孩子发展的特点和兴趣需要出发，充分挖掘农村特色，因地制宜地实施新课程。新学期，我组教师将继续以 一切为了孩子，为了一切孩子 为奋斗目标，进一步转变和提升...
学年第一学期园务计划
2 老园会保留两个大班，一套班子管两边，这样会给管理和教研活动带来一定困难。四 外部问题。1 在最近一个时期，许多幼儿园安全管理 卫生防疫等方面面临新挑战。2 周边幼儿园的快速进步，给我们提出了更高的要求。三 本学期的发展计划。一 指导思想。根据本学年三个转变 转变管理模式，目标化管理从原来的班级层...