七年级（下）语文教学计划。
一、 学生基本情况分析。
本期担任七年级两班级语文教学。160班共有学生41人，其中男生17，女生24人。上学期期末人平分73.4分，及格率为百分之九十二，优秀率为百分之二十八。
162班共有学生38人，其中男生23人，女生15人，上学期期末考试人平分68分，及格率为百分之八十六，优秀率为百分之二十一。
两班学生突出特点：
1、 学生对语文课的认识和理解有了拓展。
2、 能大胆尝试和**问题，开放性问题有了自己的见解。
3、 大部分学生对语文学科有较浓的兴趣。
4、 课堂上有带头的学生，课堂教学能顺利进行。
存在问题：1、学习语文的习惯养成较差。
2、学习教盲目，目标性不强。
3、基础较差，积累少，阅读不广。
二、 教材分析。
课程标准语文实验教科书七年级下册，继续已语文与生活的联系为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大板块组织单元。全书共四个单元。
第一单元选取了五篇与个人成长有关的文章，《从百草园到三味书屋》《爸爸的花儿落了》《丑小鸭》《诗两首》《假如生活欺骗了你》《未选择的路》《伤仲永》
第二单元的五篇课文都是歌颂祖国，抒发爱国激情的文章。《黄河颂》《土地的誓言》《最后一课》《艰难的国情与雄健的国民》《木兰诗》。
第三单元中的文章写的是名人故事，有科学家邓稼先《邓稼先》，有艺术家贝多芬《**剧人贝多芬》，有诗人民主战士闻一多《闻一多先生的说与做》，有个性鲜明的作家《福楼拜家的星期天》还有孙权对将军吕蒙的劝诫《孙权劝说》。
第四单元中的文章尽可能地涉及文化生活的不同方向，《社戏》像一副民俗风情画，《安塞腰鼓》的节奏像铿锵的安塞腰鼓的特点，《竹影》江中国画和西洋画的区别讲的深入浅出，《观舞记》表现了舞蹈中的流放美，《**》再现了老人高超的技艺。
第五单元主要反应的是人类对自然界勇敢的挑战。
第六单元以自然为主题集中选取了状写动物的文章，《猫》、《华南虎》《马》、《狼》。
综合性学习。口语，写作中第。
一、三、五单元中是规模小的活动，第。
二、四、六单元中有三次较为大的综合性学习。
课本最后安排了十首课外古诗背诵和三篇名著导读。
三、教学目标与要求。
1、情感目标：进一步培养学生的爱国精神，努力开拓学生视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生智力，培养学生健康的审美情趣。
2、知识目标：了解课文**现的有关重要作家作品常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文**现的生字、生词。
3、能力目标： 知道学生正确的理解和运用祖国语言文字，养成良好的语文习惯。
4、人文素养目标：初步学会在日常生活中正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中学到的东西运用到生活中，提高自己的文化品论。
四、教学措施与设想。
1、教学中加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识间，知识能力情意间的联系。
2、指导学生运用比较、分析、归纳的方法。发展他们的记忆、思考、联想的能力。
3、教学过程中突出学生的实践活动，知道学生主动获取知识。
4、扭转以往不良的学习习惯。
5、优化作业管理，做到每课过关单元过关。
6、实行一帮一学习语文。
7、运用自主、合作、**的方法。
8、面向全体学生，注重后进行转化。
五、教学安排。
七年级下语文教学计划
2015年七年级下语文教学计划。本学期仅有102天时间，实用时间仅有83天。为了更好的开展教学工作，更大的发挥语文教学的职能作用，提高学生语文素养，特制定本学期教学工作计划 课程标准语文实验教科书七年级下册，继续以语文与生活的联系为线索，按照人与自我 人与社会 人与自然三大板块组织单元。全册书六个单...
七年级语文教学计划 下
株洲湘渌实验学校二0一一年上学期。王青春。一 学生基本情况。通过半期的教学，所教班级语文素养有所提高 如阅读能力 写作能力 及口语表达能力都不同程度地有所提高。但是仍有部分学生对学习不感兴趣，缺乏 能力，因此在测试中达不到理想的成绩，语文素养也得不到应有的提高。本学期我将全力以赴，抓中间，促两端 让...
七年级下语文教学计划
一，教材情况分析 我们现在使用的是语文版初中语文课本七年级 下 针对新教材，新特点，新情况，首先要改变的是以前陈旧的教学模式，更新教学理念。新教材的基本特点是 工具性和人文性的统一。课程的基本目的是着重培养学生的语文实践能力，课程内容涉及了语音，文字词汇 语法 修辞 逻辑文学知识，还有些接触，对人生...