七年级下册地理教学计划

通过教学使学生了解我国的基本情况，从而树立人生目标，热爱大自然，热爱祖国的优秀学生。

四、学情分析。

通过七年级上学期对地理的学习，学生对地理学习方法已基本掌握。学生的理解能力随年龄的增长也有大幅度的进步。因此学习中国地理相对世界地理比较容易。

本年级学生基本上分为上、中、下三个层次，中游生稍多。应重点在教法上以面向中游学生的“双基”和应用能力为主，同时兼顾两头，让优秀生更突出，让落后生有进步。争取通过下学期学习，八年级地理下册教学计划让每一个学生都“学会地理，会学地理”，并且进一步会应用地理解决生活中的问题。

五、教学措施。

1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课八年级地理下册教学计划。

2.教学中要充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学***、合作的空间，培养学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。3.

教师要有计划、有步骤地指导学生学阅读低体等信息资源，提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理。

4.重点热点抓生活实际中的具体问题，运用地理知识解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复讲述一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用**性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。”

5、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备。

6、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。