叉河中学陈乔慕。
时光飞逝，新的一年开始，带着满怀希望的心情和对教育的热情，进入了2014—2015学年度的第二学期。并对本学期的工作计划如下：一、学情分析。
从上学期七年级期末考试成绩看，总体上学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，初步掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，对地理的学习有了一定的经验，对世界概况有了一定的了解。但也有多部分学生对地理学科的学习不够重视，完全没有学习，并不是说他们不喜欢地理这门学科，而是对所以的学科都不感兴趣，没心学习。所以多部分学生没有掌握应掌握的知识，没有达到应有的水平。
二、目标要求。
通过七年级人教版地理下册学习，使学生掌握必要的地理知识，和基本的读图、绘图技能。知道世界主要大洲和国家的自然地理与人文地理特征、人类活动与自然环境的关系，对我们所处的世界有一个明晰的了解。初步学会运用学过的地形、气候等知识要素分析在地理环境中的作用，以及对人类活动的影响，认识分析世界个区域的人口、经济、文化发展的区域差异，以及发展变化的基本规律和趋势。
培养学生初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力。同时通过地理教学，提高学生的观察、**能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。使学生初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念，树立科学的人地观。
培养学习地理的兴趣，初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。认识到应尊重不同地区的文化和传统，增强民族自尊、自信的情感。三、教学重点、难点。
重点：1、世界上主要国家和地区的自然地理和人文地理的特征。2、读图分析能力和运用所学的地理知识，分析解决问题的能力。3、初步掌握区域地理的学习方法。
难点：各地理要素之间相互联系相互影响相互制约的关系。四、教学措施。
1、提高课堂效率，向40分钟要效益。首先要以新课程理念为指导，充分备课，做到备教材、备教法、备学生、备自己、备课标。尤其要深刻理解课标，吃透课标。
其次，注重课堂教学的分层次，关注课堂教学中每位学生的表现。注意信息反馈，调动学生的积极性，激发情感。再次是开展多种教学形式（如：
辩论赛、课堂小讨论、知识趣味竞猜等），充分利用现代教学手段。
2、要注重必要的地理基础知识的储备，强化学生的基本技能，如学会读图、填图。注重提高学生运用所学的地理知识进行分析解决问题的能力。
3、对学生进行必要的学法指导，充分利用网络，不断拓宽知识面。
4、充分利用学校现有的校本资源，开展一些活动为课堂教学注入新鲜的血液。加强与各科任教师及班主任的沟通与合作，教师形成合力。
5、深入了解学生，加强与学生家长的沟通。做好后进生的辅导与转化。
6、继续巩固和提高已取得的区、市级的立项成果。积极参加教研活动，不断丰富地理教学评价的方式方法。做好地理特长生的辅导工作。
7、关注学生的身心发展。重视对学生进行爱国主义情感、环境保护意识、科学态度和科学精神，以及人文精神的培养。
七年级下册地理教学计划
基本情况 本学期我接任七年级89班，90班，91班，92班地理教育教学工作，从上学期的任务目标来看，89班成绩较好，其他几个班级与89班相比，有一定的差距。所以这个学期应该着重从以下几个方面抓好学生的学习成绩，以期达到完成教学目标的任务。教学目标 通过教学，使学生掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能...
七年级下册地理教学计划
一 指导思想。针对上学期新生刚入学，而初一地理教材难度较大的特点，期末试题本着覆盖面广 难度小，基础性强的原则，但通过上学期期末考的情况分析，学生的及格率及优秀率都不是很理想，因此本学期教学的重点就是抓好课堂教学，充分利用学案，培养学生学习地理的兴趣和初步的自学习惯和能力。二 基本情况分析。本学期，...
七年级下册地理教学计划
5 教师要有计划 有步骤地指导学生学阅读低体等信息资源，提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理。6 教学中教师要做到精讲，重知识体系 结构 联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到 拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选 精练...