本册书重点需要掌握的内容有：地图的判读方法；认识地球的面貌及海陆分布；世界的地形；世界的气候。
难点：认识地球（地球空间概念的构建，如经纬网的判读），地形图读图能力培养，世界气候。
应对策略：1、 认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
2、 抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课，提高课堂有效性。
3、 认真参与集体备课，精益求精。
4、 充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
5、 参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。
6、 拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。
7、 每次考试后，全面做好每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
8、 积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平。
四、帮困扶优措施。
考虑到我们年级的实际情况，学生普遍学习能力较弱，地理课堂将会很少涉及拔高性太强的内容，以基础学习为主要目标。努力将课程讲解的浅显易懂，照顾多数学习能力较差的学生。此外，在作业布置上，挑选地理填充图册中较为简单的内容要求必须完成，对于程度较好的学生则要求全部完成。
五、本学期预期目标。
本学期，我要继续加强教材、课标研究，更加高效完成七年级上册地理教学任务。通过教学，使学生初步了解地理的研究内容，地理的学习方法，认识地球、世界的海陆分布、地形、气候等自然特征，同时了解世界的人口、人种、语言和宗教、世界的聚落等方面的特点。掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能、读图、析图能力。
同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。争取期末考试成绩超过上一届学生的初一成绩。
六、教学进度。
时间周次授课内容。
8/29--9/ 21 我们身边的地理知识。
9/5---9/92 军训一周。
9/12-9/163 我们怎样学习地理。
9/19-9/224 认识地球。
9/26-9/305 认识地球 ，世界的海陆分布。
10/3-10/76 国庆节放假。
10/10-10/14 7 世界的海陆分布，世界的地形。
10/17-10/21 8 世界的地形。
10/24-10/28 9 海陆变迁。
10/31-11/410 期中考试。
11/7-11/1111 世界的人口，世界的人种，11/14-11/18 12 世界的语言和宗教，世界的聚落。
11/21-11/25 13 天气和气候，气温和降水。
11/28--12/2 14 气温和降水。
12/5---12/9 15 影响气候的主要因素。
12/12-12/16 16 影响气候的主要因素，世界主要气候类型。
12/19-12/23 17 世界主要气候类型。
12/26-12/30 18 世界的发展差异。
1/2--1/619 世界的发展差异，期末复习。
1/9-1/1320 期末复习，考试。
教师：安娜。
时间：2011-9-1
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