2015——2016学年度第二学期教学计划。
年级：五学科：信息技术教师姓名：田锋。
一、教学任务与目标。
1、掌握正确的坐姿与指法。还要学会设计所输入文字的格式，运用“字体”“段落”对所输入的文字进行修饰。并且要知道怎样进行另存文件。
在学习中学会插入“分隔符”“分页符”以及插入**、页眉、页脚、艺术字。
2、在文字输入的基础上，要学会插入幻灯片、**、调整幻灯片的顺序、设置动画效果、插入声音、学会自动**演示文稿，学会绘制图形。
二、教材内容的基本分析（含重点、难点等）及删补意见：
本教材在选择内容和设计教学模块时，精选学生学习和生活中必备的信息技术基础知识和基本技能，力图鼓励、指导学生结合自己的学习、生活经验，主动理解、建构和应用信息技术知识、技能，培养学生搜索、处理信息并利用信息解决问题的能力，养成良好的信息意识和应用信息技术的习惯。
本教材渗透“任务驱动”的学习方式，鼓励学生动手操作、倡导学生主动**与合作交流。在精心设计的几个学习栏目中，“做什么”时通过学习任务和作品范例激发学生的学习兴趣。
教学重点：通过“任务分析”引导学生思考解决学习任务的思路、方法及所需的计算机操作步骤；通过“试一试”指导学生自己动手尝试，利用已有的经验和知识，理解新概念，教学难点：掌握并应用有关的命令和操作；通过“制作心得”指导学生反思整个问题解决的过程。
在教学过程中，总结其中的重点、难点，帮助学生实现“从特殊到一般”的过渡。
三、学生双基能力与非智力因素的基本分析：
本班共有学生14人，其中女生3人，男生11人，学生们对微机课有很浓厚的兴趣。通过上学期的学习学生们学会了简单的绘画、文字输入等内容，学生们的学习积极性很高，都喜欢上微机课。但是有的学生在上课时不太遵守微机课的纪律，不按要求操作。
因此要教育学生们认真学习，让学生充分认识到信息技术的好处。大多数学生的认知水平较高，接受事物的能力较快。今后我会针对学生的不同特点加以引导，有利于他们的良好发展。
四、完成教学任务的主要措施。
在教学中通过基本打字练习时学生们有正确的坐姿，学会设置、修饰所输入的文字并要学会保存文件。根据学生的个体差异和多样化的发展需求，教学中通过“试一试”“制作心得”“知识链接”等等适当为学生的自我拓展和提高留下一定的空间。教学中采取多鼓励少批批评方法，激发学生的学习兴趣，并通过竞赛的方式培养学生们的竞争意识，对掌握快的学生适时表扬，以树立他们的自信心。
教学中采取多种方式让学生们轻松愉快的学习，把信息技术课学好。
五、教学改革的大体设想。
信息技术课是一门有趣的、有用的学科，教学中就需要教师通过丰富多彩的教学方式调动学生的积极主动性，突出学科的特点而且要让学生在学习过程中充分感受到学习的乐趣，并有成就感，通过多种活动让学生反复练习，以达到灵活运用鼠标。正确按照操作步骤去做，并在学习中通过自练、自悟，培养学生的创新精神，主动**的精神，真正把信息技术学好。
六、教学进度表（下页）
五年级第二学期教学计划
小学数学五年级下册教学计划。一 班级学生情况分析。班级情况分析 本学期我担任五 1 五 2 两个班级的数学课程教学工作。五 1 班学生上课积极发言，尖学生较多，上课时都能积极思考，能够主动 创造性的进行学习。但该班学生的两级分化比较严重，尤其是有几位学生成绩差，自觉性差，上课自由散漫，不完成作业。五...
2023年五年级第二学期体育教学计划
2015 2016第二学期。四年级体育科计划。一 教师方面。1 任课教师应严格执行体育教学计划，认真钻研教材教法，写好教案，无教案者不准上课。2 任课教师课前必须认真检查场地 器材，课上采取可靠的教学措施，防止运动伤害事故。3 体育教学要采用行之有效的教学手段和方法。正确示范 精讲多练，突出动作的重...
五年级语文第二学期教学计划
为了更好地做到教学育人的工作，在本学期出色的完成教学任务，特制定此计划 一 学生情况分析。全班共有学生35人，其中男生16人，女生19人，从总体看，语成绩不太平衡，基础较好的占15 一般占40 较差生占35 还有10 的学生贪玩，作业质量差，学习兴趣不浓厚，要加强引导 教育，作能力差，本学期在这方面...