五年级科学教学计划。
一、教学目的任务。
1、能通过设计实验方案和实验**杠杆平衡、滑轮、斜面、齿轮等是如何提高工作效率的；通过观察、分析资料发现动物、植物有着多种繁殖方式；运用逻辑推理的方法对生命的起源、生物的进化做出有根据的假设；用模拟实验的方法**地球表面的变化；设计、制作完成一定任务的工具（包括简单机器、机器人等）
2、能始终保持对**物体与物体之间、生物与生物之间、生物与环境之间的相互作用、达到平衡状态的兴趣以及对未解之谜和生物技术的好奇，并积极关注相互研究的进展；感受生命延续过程的复杂多样，进一步树立珍爱生命、保护环境、保护资源的意识；能通过科学家的故事学会并初步形成分工合作、自主**的学习习惯；能运用创造性思维和批评性思维，积极大胆地提出自己的思想和意见。
3、能通过收集资料、亲历科学实验列举简单机械的使用，体会到利用简单机械能帮助人们提高工作效率；举例说明不同生物具有不同的繁殖方式，发现生物的许多特征是遗传的，变异也是生物的特征之一，分析实例找出生物与环境之间的相互作用与平衡关系；能描述温度、风、流水、植物对地表改变的作用，能说出岩石主要是由各种矿物组成的。
4、能感受一些工具和简单机械的运用给人们生产、生活带来的便利；能关注与生物繁殖有关的生物技术，并能从正反两方面分析技术的运用给人类社会带来的利弊；能提出保护环境、保护矿产资源的建议；能讲述科学（如达尔文）的故事，关注工具发明和使用的发展史。
二、教材内容分析、重点、难点。
教材分析：本册共六个单元，22课和一个专题研究活动。包括巧妙的用力、生命的延续、生物的进化、地表缓慢变化、矿产资源、工具与技术。
本册主要围绕“作用与平衡”这组统一概念，整合课程标准中的科学**、科学知识及科学态度、情感与价值等方面的内容。目的是激发学生**物体与物体之间、生物与生物之间生物与环境之间存在的相互作用与平衡关系。同时着重培养学生搜集资料、分析资料，以控制实验、模拟实验、分析实验结果、提出假设等**能力，鼓励学生从正反两个方面分析科学技术的发展给人类带来的影响。
教学重点难点：本册侧重“生物与平衡”中的作用通过研究生命世界以及地球与宇宙之间的复杂关系，帮助学生开始意识到我们生活的世界是一个相互联系、相互作用的世界，保护这个中任何一个要素，时间是保护人类自身。
三、学生状况分析。
本班学生有10人，男生6人，女生4人，优等生2人，中等生6人，差生2人，大部分学生有浓厚的学习兴趣。
本班学生都能积极主动地学习，通过对各门的学习，他们的情感受到熏陶，部分学生的自制能力较差，针对本班学生活泼好动的特点，将采用针对性的教育方法，做到因材施教。
四、教学措施。
通过丰富多彩教学活动，把科学**目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机的结合在一起，为此要帮助学生理解基本的科学概念和原理，培养科学**的能力和思维习惯，引导学生将科学的知识、技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。
五、教学改革设想。
1、改革学科教学结构，发挥学生学习的主动性，在部分学科内开设学法指导课，教给学生自学方法，围绕“自学、自评、自练”使学生学习习惯和能力得到培养和提高。
2、改进教法方法，在课堂中要充分突出学生的主题地位，充分发展学生的主体作用，使学生在主动的学习中找外知识。
六、教学进度安排。
年第二学期五年级科学教学计划
为了培养学生科学的思维方法，培养学生敢于质疑的科学态度和爱科学 爱家乡 爱祖国的思想情感，搞好科学教学就至关重要。下面对下一学期的科学教学工作计划如下 一 学情分析。五年级学生科学学习成绩一向不错，在几次考试中平均分数在40分左右。学生对科学有浓厚的兴趣，愿意动手动脑进行试验 十分有利于科学的学习。...
第二学期科学五年级下册教学计划教案
2006学年度第二学期科学五年级下册教学计划。科目 小学科学年级 五年级制定教师 骆新国日期 2007年3月5 日。第一单元。1 我们的小车。教学目标 1 通过掂一掂 提一提等体验活动，引导学生感受 重力 2 指导学生学会安装用重力拉动的小车，提高学生的动手能力。3 使学生知道足够的拉力能使静止的小...
五年级第二学期教学计划
小学数学五年级下册教学计划。一 班级学生情况分析。班级情况分析 本学期我担任五 1 五 2 两个班级的数学课程教学工作。五 1 班学生上课积极发言，尖学生较多，上课时都能积极思考，能够主动 创造性的进行学习。但该班学生的两级分化比较严重，尤其是有几位学生成绩差，自觉性差，上课自由散漫，不完成作业。五...