2023年下学期八年级语文上册教学工作计划。
学情分析。任教班级上期成绩。
学生人数人均分。
男生人数及格率。
女生人数优秀率。
上期学生学习情况：
从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主**合作的能力也不行，大多学生在以前都是接受式学习，所以，八年级语文教学的道路可谓任重而道远。本学年按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、**的方式，为社会主义建设培养有用的人才。
本学期教育教学目标。
知识与能力目标。
1．掌握八年级上册语文所要识记的生字的字音、字形、字义。
2．学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文语感打下基础。
过程与方法目标。
1、了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。
2．边读边圈点，敢于提问，敢于发言。
情感态度与价值观目标。
在语文的教学过程中，要进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、**的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。
本学期教学内容。
教材知识体系特点：
本册教材共分为六个单元。八年级上册六个单元的专题分别是：一变化着的社会、二生活的记忆、三美景依然、四情感哲思、五文明的印迹、六情操与志趣。
第一单元是阅读新闻类文章，获取主要信息，把握作者的观点和态度；第二单元是阅读传记类文章，对人物和事件有自己的理解和判断；第三单元是诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言实词；第四单元是阅读不同类型的散文，把握其共性和个性；第五单元是学习说明方法，揣摩说明语言，把握说明对象的特征；第六单元是诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言虚词。
本册文言课文的编排方式跟前两册显然不同；前两册是分散在各个单元里，每单元一篇；本册则是单独组元，编排在第。
三、六单元中。这个变化表明：过去一年里的文言文(含古代诗歌)教学只是“入门”的准备，而本册则是“入门”的正式启动。
写作、口语交际与综合性学习。本册教材中写作有六个单元安排，体现出新版教材对写作的重视，并结合本单元课文文体特点进行写作；使学生能做到学以致用。口语交际安排了两个单元，分别是第。
一、五单元；与以往教材相比显示出对口语交际的重视；综合性学习安排了三个单元，分别是第。
二、四、六单元。活动注重中国传统美德与文化的熏陶。
本学期教学重点、难点。
1．要求学生掌握八年级(上)阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。2．学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务。3．培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。
4．培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基础。
5．大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。，6．指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。7．培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。
本学期拟定参加的教研活动。
1、教研课题。
2、参加集体备课次，相互听课节，上公开课节；
3、接受老师的指导或帮助老师提高教。
学水平，或与老师互帮互学。
本学期拟采取的主要措施。
1．重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。2．营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。
3．改进自己的教学方法，用新课程理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反恩。
4．指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。
5．建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。
6。督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享自己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。
课外辅导安排。
1.培优重在拔尖，辅差重在提高。
2．课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。3．课外辅导，利用课余的时间，组织学生加以辅导训练。
4．发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。
5．对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的语文能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
时间周次12345
教学内容或活动内容。
入学教育。备注。
1.消息二则2.首届诺贝尔奖颁发3.“飞天”凌空4.一着惊海天口语交际讲述新闻采访新闻写作5藤野先生6回忆我的母亲。
7列夫·托尔斯泰8美丽的颜色写作学习传记国庆中秋。
综合性学习人无信不立9三峡10短文两篇。
教学进度安排。
11与朱元思书12唐诗五首写作学习描写景物课外古诗词诵读名著导读纪实作品阅读期中复习。
13背影14白杨礼赞15散文二篇16昆明的雨写作语言要连贯综合性学习17中国石拱桥18苏州园林。
19蝉20梦回繁华口语交际复述与转述。
写作说明事物要抓住特征21《孟子》二章。
22愚公移山。
23周亚夫军细柳24诗词五首。
写作表达要得体综合性学习身边的文化遗产。
名苑导读《昆虫记》科普作品的阅读。
总复习。检测总结。
审批意见。教研组审批意见：签名（章）时间。
学校审批意见：签名（章）时间。
八年级语文教学计划 人教版
7 实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。8 引导鼓励学生成立课外学习小组，培养合作精神，开展互助互帮，实行一帮一学习语文，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。9 优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用...
教学计划人教版八年级下册语文教学计划
教学计划。一 教学计划 本学期我备课组计划完成8年级语文上册的教学，教学时间紧迫，教学任务重，因此，教学压力较大，各个成员不能丝毫懈怠。秉承上届8年级备课组的优良传统，坚持集体备课 有效教学和相互学习，本学期听课不少于15节，并坚持记录教学反思，以提高教学水平。结合三年来我省中考题，精心编写具有针对...
教学计划人教版八年级下册语文教学计划
教学计划。一 教学计划 本学期我备课组计划完成8年级语文上册的教学，教学时间紧迫，教学任务重，因此，教学压力较大，各个成员不能丝毫懈怠。秉承上届8年级备课组的优良传统，坚持集体备课 有效教学和相互学习，本学期听课不少于15节，并坚持记录教学反思，以提高教学水平。结合三年来我省中考题，精心编写具有针对...