一、 教材简析：
本学期所使用的是全国中小学教材审定委员会2023年初审订通过的《义务教育课程标准实验教科书语文八年级上册》。本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等内容。其中阅读分为以下六个专题，即战争、爱、建筑、科学、古诗文、自然山水；综合性学习也有六个专题，分别是：
世界何时铸箭为犁、让世界充满爱、说不尽的桥、走上辩论台、莲文化的魅力、怎样搜集资料等。该教材有以下突出特点：（1）立足学生实际 （2）体现现代意识 （3）弘扬人文精神 （4）突出开放性 （5）注重策略引导。
二、 目的要求：
1、 熟练地使用工具书，认识本册教材**现的生字，做到会读、会写、会用；学写规范、通行的行楷字，具有较快的书写速度。
2、 练习快速默读课文，抓住课文主要信息、概括内容要点；反复朗读，整体感知课文的思想内容，培养崇高的爱国主义情操，能有自己的情感体验，对文章的思想情感能作出比较恰当的评价；整体把握课文内容，并结合自己的经历和体验，深入体味文中的情感，并揣摩精彩段落和关键词句、品味并积累优美的语句，学习课文的语言运用技巧和文章的表达技巧；在理解课文内容的基础上，调动已有的知识储备，结合自己的生活体验，大胆地发表自己的见解，做到观点明确，言之有理。
3、 多角度地观察生活、品味生活，捕捉事物的特征，力求有创意的表达，能根据表达的中心选择恰当的表达方式，写出感情真挚的文章。
4、 能根据对象和场合，学习文明得体、大胆地进行交流。
5、 能够主动参加综合性学习，掌握查找资料、搜集信息的基本方法，能与同学合作**，体验合作与成功的喜悦。
三、 学生情况简析：
八年级129班共有学生46人，大多数同学们爱好语文学习，有十分之一的同学语文基础较好，语文成绩优异。另有十分之三的同学语文基础较差，成绩仍然不理想，主要表现在不能正确地理解所阅读的文章内容，不敢大胆表述自己的观点，写文章词不达意，材料成旧，抓不住要领，对语文学习兴趣不足。
四、 教学措施：
1、 开展丰富多彩的语文活动，培养学生的学习兴趣；
2、 采用灵活多样的教学方式，充分发展学生的能力。
3、 鼓励学生多读书，读好书，积累丰富的语文素材。
4、 加强作文指导，特别是要提高学生的语言表达能力和技巧。
五、 教学进度安排：
序号课题课时序号课题课时
1、 新闻两则216、 大自然的语言 2
2、 芦花荡217、 奇妙的克隆2
3、 蜡烛218、 阿西莫夫短文两篇 2
4、 给巴特勒的信119、 生物入侵者1
5、 亲爱的爸爸妈妈120、 你一定会听见的 1
世界何时铸箭为犁 4走上辩论台4
6、 阿长与《山海经》 221、 桃花源记3
7、 背影222、 短文两篇3
8、 台阶223、 核舟记2
9、 老王224、 大道之行也2
10、信客125、 杜甫诗三首3
让世界充满爱4莲文化的魅力 4
11、中国石拱桥226、 三峡2
12、 桥之美227、 短文两篇3
13、苏州园林228、 观潮2
14、故宫博物院229、 湖心亭看雪2
15、说“屏130、 诗四首4
说不尽的桥4怎样搜集资料 4
期中复习、考试、总结 5期末复习4
2023年9月2日。
人教版八年级上册语文教学计划
八年级上册语文教学计划。2013 2014学年第一学期。一 指导思想 为学生的终身发展做好服务工作，帮助学生学会学习并形成适合自己的学习方法，帮助学生树立明确的目标 学习目标甚至人生目标 培养良好的习惯，做学生的良师益友。二 教学目标 1 指导学生学会有目的的学习 生活，将班级学习目标和自己的学习目...
人教版八年级上册语文教学计划
1 注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象 惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价 还要努力提高默读的质量和速度。2 熟读这些课文，要从中了解叙述 描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。3 要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准...
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兴趣可以使人集中注意，产生愉快紧张的心理状态，如果要让学生感兴。指。为了全面提高学生的语文素养和运用语言文字的能力，积极。倡导自主合作 的语文学习方式，力求把学生的主体作用和老师的主导作。用结合起来，注重培养学生的创新思维能力 审美情趣 正确的语感和鲜明。生动的文风 以及注重培养学生廉洁的思想，为社...