新春刚过，辞旧迎新，我们迎来了新的学期，总结过去是为了积累更多的经验；计划将来是为了更好地工作。现将本学期担任八年级 班的语文课教学工作计划如下：
一、学情分析：
通过七年级的教学，从整体来看，本班学生好的习惯(课堂听讲，记笔记)正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高，但存在的问题也不容乐观：目前班级学生最大的特点是语文优良率不高，大部分同学语文学习兴趣不浓，学习自觉性不强，随着学生年龄的增长和知识难度的增加，加上现在根据课改的精神对教学目标进行的调整，本学科更加注重考察学生理解，运用能力，对学生掌握知识的深度和广度，思维能力和认识水平都提出了更高的要求，这对个别优秀的学生来说是如鱼得水，但对绝大多数学生来说，并非福音。我们的教学必须未雨绸缪，因此，我们在继续以前工作中行之有效的方法手段的同时，还应加强对课改的学习与研究。
二、各单元教学目标、内容简析
八年级下册四个现代文单元分别以人生、散文诗、人与自然和民俗风情为专题内容。
第一单元以人生轨迹为专题（记叙文） 《藤野先生》《我的母亲》《列夫·托尔斯泰》《再塑生命》
目标：1、了解叙事性作品的文体特征，品味含义丰富的词句。
2、激发学生的情感，引发学生自我观照，使学生融入生活体验和情感体验。
3、感悟只有奋斗过的人生才是有意义的人生，只要你付出爱你一定能得到爱。
第二单元以心灵之声为专题（散文诗）篇目《雪》《雷电颂》《短文两篇》《海燕》《组歌》
目标：1、 学习联想和想象，了解直接抒情与间接抒情的不同表达方式，品味抒情性语言。
2、 加强诵读，积累优美的语段和名言警句。
3、 领悟托物言志或借物寄情，歌颂和赞美大自然，寄寓深情厚意。
第三单元以关爱自然为专题（科学文艺）《敬畏自然》《罗布泊，消逝的仙湖》《旅鼠之谜》《大雁归来》《喂——出来》
目标： 1、熟悉科学文艺作品的文体特点，掌握科学内容与文学形式结合的表达方式。
2、通过综合和比较，了解科学文艺作品的文体特点。
3、领会只有保护自然，人类才能走上可持续发展道路。
第四单元以民风民俗为专题（记叙文）《云南的歌会》《端午的鸭蛋》《吆喝》《春酒》《俗世奇人 》
目标：1、学习多种表达方法的运用，品味精彩段落和关键语句。
2、让学生发现和关心身边的语文，并在实践中吸收和丰富自己的语言。
3、感受中华民族的民俗文化，加深对我们民族的了解和感情。
第五单元以古代生活为专题（古诗文）
与朱元思书》《五柳先生传》《马说》《送东阳马生序》《诗词曲五首》
目标：1、提高阅读和欣赏古代文学作品的能力，掌握一些文言实词、虚词和句式，了解一些古代文化常识。
2、加强朗读和背诵，注意整体把握，主动**以及延伸拓展。
3、加强文化素养，培养热爱传统文化的感情。
第六单元以古代生活为专题（古诗文）《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《满井游记》《诗五首》
目标1、提高阅读文言文的能力和欣赏古代文学作品能力，积累常见文言实词和虚词，了解古代文化常识。
2、加强诵读和积累，让学生主动**和整体把握。
3、培养热爱古代优秀传统文化的思想感情，发展学生的人文素养。
三、教学重难点：1、让学生读有所感，学有所悟，在读中联系个人的人生、生活体验。
2、诵读中把握作者的思路和语路，领悟诗中的思想感情，3、引导学生关注人与自然的关系，培养科学理性精神，注重人文关怀。
4、学习多角度、多手法描写事物的手法，学习欣赏比较复杂的记叙类文章。
5、培养学生阅读古诗文的能力，品味这些诗文的优点意境和深邃哲理，还要激发学生对祖国优秀传统文化的热爱之情，对文言文的语言感受能力，积累文言语汇。
6、培养学生欣赏山水之美的高雅情趣，热爱大自然的高尚感情，而且学习古代仁人志士忧国忧民，与民同乐的胸怀情操。
四、教学措施。
1、要让学生好好读课文，读出作家的思路，读出全篇的思想感情，读出自己独特的感情与理解；
2、创设情境，引导学生快速进入课文内容；
3、鼓励学生质疑问难，发表独特见解；
4、课文内容互相参证或比较阅读；
5、对课文不要做“空洞“分析，一定要切合实际应用。
五、教学进度 （依区教研室制定的教学进度为准）
第一周语文学习习惯养成教育（2） 1、《藤野先生》（2）
第二周 2、《我的母亲》（2）3、《我的第一本书》（2）4、《列夫托尔斯泰》（2）
第三周 5、《再塑生命》（1） 综合性活动写作口语交际、：
第四周 6、《雪》（2） 7、《雷电颂》（2） 8、《短文两篇》（2）
第五周 9、《海燕》（2） 10、《组歌》（2）
写作口语交际综合性学习
第六周 21、《与朱元思书》（2） 22、《五柳先生传》（2）
23、《马说》（2）
第七周 24、《送东阳马生序》（3） 25、《诗词曲五首》（2）
综合性学习写作口语交际。
第八周综合性学习写作口语交际：古诗苑漫步（2）
11、《敬畏自然》（2） 期中复习（2）
第九周期中考试试卷分析期中总结。
第十周 12、《罗布泊，消逝的仙湖》（2） 13、《旅鼠之谜》（1）
14、《大雁归来》（1） 15、《喂——出来》（2）
第十一周综合性学习写作口语交际：科海泛舟（4） 16、《云南的歌会》（2）
第十二周 17、《端午的鸭蛋》（2） 18、《吆喝》（2）
19、《春酒》（1） 20、《俗世奇人》（1）
第十三周写作口语交际综合性学习：到民间采风去（6）
第十四周 26、《小石潭记》（2） 27、《岳阳楼记》（4）
第十五周 28、《醉翁亭记》（3） 29、《满井游记》（2）
30、诗五首（1）
第十六周 30、诗五首（3） 期末复习（3）
第十七周期末复习（6）
第十八周期末复习（6）
第十九周期末复习、期末考试（6）
八年级下册语文教学计划
五 教学重点 难点 精读课文是教材的主体，是全书的重点。1 要突出重点项目的训练。2 要继续重视词 句 段的训练。3 要重视朗读的指导和训练。4 要充分发挥学生的积极性和主动性。六 教学措施 为了提高学生的素质，提高教学质量，将在教学中采用以下四步教学法 1 明确目标，自主研讨 初读。明确目标，对阅...
八年级下册语文教学计划
段重安。时间的脚步没有停歇，我们又迎来了新的学期。总结过去是为了积累更多的经验 计划将来是为了更好地工作。现将本学期担任八年级 三 四 班的语文课教学工作计划如下 一 教材教本分析 第一单元以民间文化为主题编写。六篇课文中，云南的歌会 描绘了三个场合中唱歌的情景 端午的鸭蛋 写的是在平淡的生活中发现...
八年级下册语文教学计划
一 指导思想。引导深刻认识语文的人文性和工具性，帮助学生树立 大语文 教育观念，努力培养和提高学生的语文素质。二 学情分析。从上学期期终测试情况来看，5班 6班跟其它平行班级相比较，学生的进步尚比较大。但学生仍然存在成绩悬殊的情况，优秀率不高，差生较多，尤其是5班。思想表现方面，5班大部分学生的学习...