一年级数学教学计划

一年级数学高效课堂教学计划。

周玉娟。高效的课堂离不开师生的互动，更离不开生生的互动。思想的碰撞才能闪现出智慧的火花。

一，一堂好课，离不开好的预设。

如何调动学生的积极性，如何将新知识分解与旧知识进行良好的衔接，并渗透于教学过程中的各个环节，且使学生易学、爱学是整个预设的关键。如何调动学生的积极性，如何引导**。这就需要教师对课程内容的把握，对学生整体知识水平及学习能力的良好认知。

备课，并不仅仅是备一节课。所有的课程，就像是树的枝叶，都有自己的脉络。它的根在**，它的枝叶将如何延伸？

这都是要梳理清楚的。只有把握全貌，才能见微知著。不局限于某一点，不局限于某一学科。

这就要求教师要有良好的知识素养和丰富的学识。

二，预设好课程，并不一定能生成好的课程。

课堂教学是一个动态的过程。必须做到：心中有案，行中无案。

立足于课堂，扎根于教学实际，才能使课堂教学真实有效地推进，从而实现高效课堂。没有问题的课堂，不是真正的课堂。有思想，会独立思考的学生，才是最终培养的目标，才是学习过程中应有的状态。

老师所做的仅仅是引导，帮助学生建立攀登的梯子，使他们逐步学生建梯，并最终摘到树上的果子。而如何有效引导，找到突破点，诱发学生**，这就需要老师全程参与和关注。什么时候放，什么时候收？

时机是关键，尤其是低段的学生。

1，巧妙的情境设计，能够吸引学生的注意力，尤其是学生喜欢的话题。2，规范的教学语言，使学生树立良好的学习意识，激发学生的学习兴趣3，多样化的教学形式，使学生能够充分地集中注意力，完全融入学习。4，励性评价机制，鼓励学生参与，使学生体会到自身的力量。

5，亲和平等的对话氛围，让学生能够独立思考，尽可能让学生自由发挥。高效课堂，离不开教师的有效引导，学生的积极**。鼓励**，好学、乐学是关键。积极、努力学习是老师的根本途径。