青岛版六年级数学上册教学计划

发布 2022-11-05 06:23:28 阅读 6077

数学教学计划。

单强。央子(横里路)小学。

六年级数学教学计划。

一、 教材分析:

一) 教学内容。

本册内容共有8个单元。一单元分数乘法,二单元分数除法,三单元比,五单元分数四则混合运算,这四个单元所属领域是数与代数。四单元的圆所属领域是空间和图形。

六单元的统计,七单元的可能性,八单元的百分数所属领域是统计与概率。美的奥秘,数学与生活,远离肥胖所属领域是综合应用。

二) 教学重难点。

教学重难点有:分数乘除法应用题,按比例分配应用题,如何求圆的周长和面积,化简比和求比值的区别和联系。

一、 教学目标:

一) 知识与技能目标。

1. 能结合具体情境理解分数乘除的意义,能解决有关分数的实际问题。

2理解比的意义和性质,会解决有关按比例分配的实际问题。

3结合具体情境,理解百分数的意义,能用百分数解决问题。

4掌握圆的周长和面积的计算方法,能够运用圆的周长和面积公式解决简单的实际问题。

5认识众数、中位数,会求一组数的众数和中位数,会对一组数据作出合理的分析推理。

6结合具体实例,设计一个符合要求的方案。

二) 数学思考目标。

让学生经历知识的形成过程,感受“转化”和“数形结合”的数学思想方法。

在观察、操作、思考、交流等活动中,进步发展抽象概括推理的能力。

三) 情感态度目标。

1能积极参加数学学习活动,对数学有好奇心和求知欲,并获取成功的学习体验,增强学习数学的信心。

2体会数学与人类生活的密切联系,感受数学的严谨性和数学结论的确定性。

3学会倾听与质疑,养成独立思考的好习惯。

二、 教学措施:

1整合学习内容,强化数学知识间的联系及学科间的融合。

2恰当确立每节课的教学内容,树立单元教学思想,在重点例题上下功夫。

3精心设计数学活动,让学生在探索中理解数学知识,掌握数学方法。

4注重数学思想方法的渗透和解决问题策略的方法。

在本册中结合教学内容渗透“极限”和“数形结合”的数学思想。

在教学中学生经历“现实问题——数学问题——联系已有知识经验寻找方法——归纳概括总结公式——运用公式解决现实问题”这一首尾相接的全过程。

5改进评估方法。

实行小组“**式”评价方法和个人评价方法相结合的方式。评价形式也有生生互评、师生互评等多种形式。

青岛版六年级数学上册教学计划

一 学情分析 我们六年级班有学生49人,我们实行小组合作学习,每个学生都有明确的学习目标,在平时学习中主动 努力,并使学困生在思维方法和技能上有了提高,在数学情感上,能主动地参与到学习中来。二 教材分析 一 教学内容。本册内容共有8个单元。一单元分数乘法,二单元分数除法,三单元比,五单元分数四则混合...

青岛版六年级数学上册教学计划

一 学生情况分析。本学期本班共有64名学生,其中男生32人,女生32人。从学习情况来看,学习习惯较差,因此必须对其进行培养。有一部分学生基础知识差,上课不认真听讲,不能独立完成学习任务。还有一部分比较认真但解决问题的能力较差,只能掌握一些基础知识,稍微有点难度就不知所措。本学期重点是抓好在学习上有困...

青岛版六年级数学上册教学计划

六年级一班王海娜。一 学情分析 我们六三班有学生32人,男生有20人,女生有12人,其中男生居多,从上学年学习情况来看,学习习惯较差,特别是作业习惯 自习习惯,因此必须对其进行培养。大部分学生对数学学习的积极性比较高,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽象思维水平有了一定的发展。基础知识掌握比较牢固...