1八年级上册物理教学计划

2015-2016学年第一学期八年级物理教学计划。

一、指导思想：

在新课标的教学要求下，切实落实学校及教务处的安排，努力提高学生的物理成绩。本着“以学生为主体，教师为指引”的教学理念下，对本学期的物理教学工作作出如下的计划：二、学生情况分析：

我担任八年级五个班的物理教学，学生共233人，其中男生122人，女生101人。本学期所任教的班级，人数较多，学生的基础参差不齐，有一小部分学生对理科学习的积极性不是很高。物理是八年级的新课程，学生都有非常浓厚的兴趣和较强烈的好奇心，期待学习这门新鲜的学科。

同时，物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，因而学生对物理研究的基本内容和现象有了一定的感性认识和初步印象，通过引导也能挖掘一些学生潜在的**既能和方法。相信本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，必能让学生在形象生动中体会到物理的乐趣。三、教学目标：

通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，掌握基础知识。

1、积极引导学生学习物理的兴趣，培养学生实事求是的学习态度，养成良好的学习习惯。2、引导学生掌握课本中的基本知识（如基本概念，定律、规律、公式等）及其简单的运用。3、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答。

4、学生能运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高。5、培养学生解答各类题型的步骤及解题技巧。四、教材分析：

本学期为八年级物理上册。主要内容抱括第一章：机械运动；第二章：

声现象；第三章：物态变化；第四章：光现象；第物章：

透镜及其运用；第六章质量与密度。其中重点是物态的三种变化，光的反射及折射定律、平面镜成像的特点，速度、时间、路程三者的计算；难点是透镜成像的原理及其运用，密度的定义和密度的计算及其解释日常生活的现象，密度的计算是为以后的力学及电学的计算奠定基础。五、教学措施：

1、认真学习课程标准，领会本科目在教学中的具体要求。

2、注重教材中基本概念、定律、规律、公式、实验的记忆及理解。

3、重视物理概念和规律的教学，要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。

4、课堂教学要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：

“控制变量法”、“等效法”、“类比”等。