一、 学情剖析：
本学期，我学科的教育作业以新课标新理念为教导，以学生为主体，以自主、协作、探求为主线，以培育学生的立异精力为中心，以进步学生的实践才能及处理日常日子中的问题才能为要点，以变革讲堂教育方式为突破口，活跃实践“协作学习”教育方式，让学生在着手实践、自主探求、协作沟通、斗胆立异中学习，尽力扶植学习型、探求型、协作型的立异人才。
本次教育班级为四年级。全班34人，原有数学根底较全镇中游水平。本班外地学生占一半，后进生也比较多。平常教育时要特别注重后进生的培育和教导。
二、 本学期本课程教育方针要求和使命。
（一）常识与技术。
1 、 知道计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，知道自然数，掌握十进制计数法，会依据数级读、写亿以内和亿以上的数，会依据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。领会和感触大数在日常日子中的使用，进一步培育数感。
2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法预算和验算。
3、会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。
4、知道直线、射线和线段，知道它们的差异；知道常见的几种角，会比较角的巨细，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。
5、知道垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。
6、结合日子情境和探求活动学习图形的有关常识，展开空间观念。
7、了解不同方式的条形计算图，学会简略的数据剖析，进一步领会计算在现实日子中的效果。
（二）进程与办法。
1 、 阅历从实践日子中发现问题、提出问题、处理问题的进程，领会数学在日常日子中的效果，开始构成归纳运用数学常识处理问题的才能。
2、开始了解运筹的思想，培育从日子中发现数学问题的知道，开始构成调查、剖析及推理的才能。
（三）情感情绪价值观。
1、领会学习数学的趣味，进步学习数学的爱好，树立学好数学的决心。
2、养成仔细作业、书写整齐的杰出习气。
要点。大数的知道，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的衡量，以及平行四边形和梯形的知道。
难点。1、亿以内数的读法及写法，培育学生的数感。
2、使学生掌握乘法的预算办法。
3、使学生了解笔直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。
4、让学生知道两种复式条形计算图，能依据计算图提出并答复简略的问题，能发现信息并进行简略的数据剖析。
5、使学生经过简略的案例，开始领会运筹思想和对策论办法在处理实践问题中的使用。
三、教育办法。
1、在教育中，充沛发挥学生的主体性效果，在学好根底常识的前提下，鼓舞学生提出不同的问题，斗胆质疑，尽力立异。
2、在教育中充沛发挥教师的主导效果，垂视学习进程，注重思想才能的培育，增强学生将常识融会贯通的才能及归纳本质的进步。
3、仔细研究教材，了解学生进步讲堂功率，调集学生学习活跃性培育学生对数学的酷爱。
4、在教育中，加强理论与实践的联络，进步实践运用常识的才能。
5、培育学生杰出的学习习气和终身学习的希望。
四、课时组织（见教育进度表）
下页更精彩12018小学四年级上册数学教育方案相关内容：一、 教导思想： 依据总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、高兴日子、全面展开”的要求，以校园大队部作业方案为依据，以学生全面展开为方针，以体会教育为根本途径展开实践教育活动，加强学生行为规范建造，推动我班少先队作业不断迈上新。
为了搞好本学期高一地舆的教育，依据新课标的要求，特拟定如下方案： 一、备课组集备时刻地址：周一下午第三节3号楼教师休息室。
二、本学期还将依据新课改的要求，开设相关的校本课程选修课，并充沛利用我校先进的地舆设备持续展开地舆兴。
家长校园教育作业方案范文本年度，我校的家长校园教研作业，坚持以全省中小学本质教育作业会议精力为指针，在全面施行本质教育的局势下，为清晰家庭教育的新观念，新特点，理清家庭与本质教育的联系，探求家庭教育的途径和办法，以促进学。
一、 学情剖析：本学期，我学科的教育作业以新课标新理念为教导，以学生为主体，以自主、协作、探求为主线，以培育学生的立异精力为中心，以进步学生的实践才能及处理日常日子中的问题才能为要点，以变革讲堂教育方式为突破口，活跃实践“..
一、教导思想：以校园本学年作业方案为教导，全面推动高中新课程变革，改动教育观念，改善教育办法，进步教育质量为方针，以高中新课程施行为中心，转化教育理念，苦练教育内功，优化教育手法，探求实践语文教育的新办法，完结教育质量的全。
一、教导思想全面遵循党的教育方针，施行本质教育，以育人为主旨，全面展开为方针，实在遵循“健康榜首”的教导思想。掌握新课程的理念，依据校园的具体情况，组织教育。努力教改，建造具有新区大港中学特征的教育方式。
一、教育剖析：本教材是依据《义务教育美术课程标准》编写的试验教材。教材内容充沛完全能拓宽学生的思想，使他们愉悦的学习美术课程。
依据美术课程标准把教育分为四个教育范畴，这四个学习范畴分别是：造型体现、规划使用、归纳探求、..
在新课标理论的教导下，以世纪精力为指针，以校园教导处作业方案为教导，加强讲堂教育，赶快习惯网络环境下和计算机辅佐下的地舆讲堂教育方式，愈加高效地完结本学科教育方针。
小学四年级上册数学教学反思
小学四年级上册数学教案反思 北师大版 作者 陈俊聪 沙坂小学更新时间 2008 9 10 9 47 54浏览次数 4877 认识更大的数在实际生活中的运用，掌握更大数的读写，并能在数据的收集过程中，认识近似。学生在生活中接触比较少，但现在的学生聪明可爱，课外知识丰富，喜欢有挑战性的数据学教。让学生感...
小学四年级上册数学
十二团新思路辅导中心。2012年暑期班第三次教学检测。考查内容 四年级上册。出题教师 何波155学生姓名 教师意见 家长意见 一 认真细致 填一填 1 把序号填在括号里。是直线，是射线，是线段。2 过一点可以画 条直线，过两点可以画 条直线。周角 平角 直角 4 把下面这些角分别填入适当的圈里 单位...
小学四年级上册数学
神奇的莫比乌斯带 教学设计。执教者 郭永福。教学内容 神奇的 莫比乌斯带 教材70页内容。教学目标 1 让学生认识 莫比乌斯带 学会将长方形纸条制成莫比乌斯带。2 引导学生通过思考操作发现并验证 莫比乌斯带 的特征，培养学生大胆猜测 勇于 的求索精神。3 在莫比乌斯带魔术般的变化中感受数学的无穷魅力...