九年级美术教学计划

（2014-2015学年度上学期）

文天元。本学期我担任九年级的美术教学工作，为在工作中发扬优点，克服不足。顺利地将工作开展。特将本学期九年级美术教学工作计划拟定如下：

一、指导思想。

以科学发展观、现代教育理论和新课程标准为指导，提高学生美术技能，促使学生全面发展。大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术。坚持积极进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平，使我校美术教育走上新的台阶。

争取使我校美术教育在全县有一定的影响。

一、学生现状分析。

本届学生绝大多数学习比较自觉。尤其是部分学生美术天赋极佳，进步空间较大。他们学习目的明确，有一定的主动性，能做到上课精力集中，独立完成作业，这部分学生不需要教师花费太多的时间。

也有少数同学不能做到自觉去学习，需要教师的引导和督促，教师应因材施教，多花费心思，转变教学观念，使这一部分学生能进早进入学习状态。

二、课本分析。

这套教科书是根据教育部《义务教育新课程标准》（2023年版）编写的。所编课程内容注重对同学们的个性、实践能力及创新精神的培养。注重内容与同学们的生活经验的联系。

激发大家对生活的兴趣，培养基本的美术素养。教科书观注文化与生活，介绍了美术于设会、美术与传统文化、美术与多元文化之间的联系。目的在于培养同学们热爱中华民族优秀传统文化，尊重世界文化多样性的价值观和人文情怀。

三、工作目标。

1、通过欣赏、古今中外不同类型的美术作品，了解各美术作品的不同特点以及多种表现手法。

2、通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使学生对美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的认识。

3、进一步认识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情感。

4、能运用美术展览展示自己的作品，宣传自己、宣传集体、宣传学校；运用自己掌握的各种知识和技能技巧进行策划、筹备，集体布置一个美术展览。

5、通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达艺术的特点，体会视觉传达设计的美感和实用性。

四、主要工作及措施。

1、全面发展学生的自主能力。通过美术的各项活动的开展，使学生们的想象能力和绘制水平有所提高。

2、在教学过程中适当渗入德育、美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加深对美术教育的认识，并逐步培养学生审美方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。

3、组织学习新知识的同时要与所学知识连接起来，融会贯通。在新旧知识的支持下使学生对所学知识有更深层的理解和感悟。

4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审美素质。

五、课时安排表。