第三，教师权威受到挑战。教师失去了应该获得的尊重和感恩，这是教育的一个弊端。在相当多的家长和学生的心目中，教师只是教书而已。
在他们的眼中，教师就应该、就必须怕家长，怕学生。因为家长或者学生一不满意，就可以把你这个老师告上教育部门，让你没有好日子过。现在，在我们学生的口中，经常可以听到恐吓老师的话，比如 “你敢对我怎么怎么样，我就去告你”，满是轻蔑的口气，在他们的眼中，老师不是给他传授知识的，倒像是一个下人一样。
在这种情况下，大多数学生的眼里可能都认为老师解决不了他们的问题，要解决好纠纷，依靠的只能是自己和自己所归属的小团体力量。
应如何解决呢？我觉得可以从如下几个方面去努力：
首先，尊重每一位学生，尽量把他们的注意力吸引到学习中来。提高学习成绩，成绩提高了，他们有了寄托，暴躁的情绪也就稳定了。
第二，多与学生家长联系，恰当地指导家庭教育。当今的社会，独生子女比较多，所以家长平时要注意自己的教育方式，多创造让孩子跟外人接触的机会，改变其自我为中心的心理特征，让他知道这个社会不仅仅只有长辈和晚辈的关系，还有形形色色的各种复杂的关系，但是无论哪种关系，都应该以平等为前提，没有谁一生下来就是该为你服务，不是一切问题都可以靠暴力来解决。教给孩子人际关系的技巧，有助于帮助孩子在社会上立足。
第三，多开展一些教育性比较强的班队活动，让孩子增强团结意识，懂得团结友爱，懂得热爱集体，这样潜移默化的熏陶，就能渐渐使孩子认识到集体和他人的重要性。
第四，在平时的教育中，多培养学生的善良情感和感恩的心。让孩子从小就有一颗善良的心，懂得感恩，懂得承担责任。
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