八年级下册语文半期质量监测

发布 2022-11-03 22:19:28 阅读 7816

平昌县喜神小学八年级半期质量监测语文试题。

全卷满分150分,120分钟完卷)

一、 积累与运用(45分)

1、阅读下面文字,根据要求回答问题。(12分)

打开中国地图,把目光 ① a、聚齐b、汇总c、聚焦)到四川东北部的连绵山岭之中,你会发现巴中这块土地。这里的光雾山植被丰富、云雾缭绕,诺水河溶洞群清幽奇曲、规模 (hóng)大,小巫峡斧砍剑劈、险(jùn)奇丽,这些都是巴中难得的自然生态资源。全国十大石窟之一的南龛摩崖造像,三国张飞夜袭巴中智擒严颜的传说故事,②恩阳古镇由明清古代建筑群组成的,以及大山深处的川江号子,这些都是巴中宝贵的人文财富。

尤其值得巴中人自豪的是革命时期留下的红军文化,南龛山顶的川陕苏区将帅碑林,通江县王坪村的红四方面军烈士陵园,还有平昌县的刘伯坚烈士纪念馆,这些都是镌刻着共和国历史的座座丰碑。③能否世世代代传承这些精神资源,是巴中拥有灿烂明天的条件之一。

1)给文中加点的字注音。(2分)

诺水河镌刻。

2)根据拼音写出相应的汉字。(2分)

规模 (hóng)大险(jùn)奇丽。

3)从括号内选择一个合适的词语,将其序号填在①处横线上。(2分)

4)调整第②处画线句子的语序,使之与上下句衔接自然、句式一致,调整之后的句子为:(3分)

5)第③处画线句子是个病句,修改之后的句子为:(3分)

2、古诗文默写。(共12分。其中1-6每空1分,7-9题每空2分)

1) 人生自古谁无死?。(文天祥《过零丁洋》)

2) 伤心秦汉经行处, 。张养浩《山坡羊潼关怀古》)

3),铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

4) ;化作春泥更护花(龚自珍《己亥杂诗》)

5) 念天地之悠悠, 。陈子昂《登幽州台歌》)

6)《马说》中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是 。

7) 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典的诗句是 ,。

8) 苏轼在《水调歌头明月几时有》中,表达与亲人共赏人间美景的心愿、体现自己乐观人生态度的句子是, 。

9) 陶渊明在《五柳先生传》中引用黔娄之妻的话来表现自己安贫乐道、不慕虚荣的磊落胸怀的语句是,。

3、综合性学习及口语交际。(13分)

近年来,“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一,八年级一班就此展开实践活动,举办“真情守望”主题班会。班会设计了“候鸟儿童”、“真情告白”和“”三个活动,假设你是该班的学生,请完成下列任务。

(1)在“候鸟儿童”这一环节,主持人出示右侧漫画。

请仔细观察这幅漫画,完成下面两个任务。(6分)

1 简洁的语言按一定的顺序介绍这幅漫画。(3分)

答: 2 幅漫画反映了怎样的社会现实?(3分)

答: (2)在“真情告白”环节,小丽哭诉她对奶奶的怨恨。原来她的父母长年在外务工,她与弟弟由年迈的奶奶照料,奶奶常因繁重的劳动发脾气,甚至打骂小丽姐弟俩。

小丽感到很痛苦。你作为小丽的好朋友,该怎样劝慰小丽,化解她与奶奶的矛盾?(不少于40字)(5分)

答:(3)请你仿照前面两个活动环节的名称,为主题班会设计出第三个活动环节,把活动环节的名称填写在横线上。(2分)

4、(4分)某校八年级(1)班的同学学习了韩愈的《马说》后,开展了“千里马与伯乐”的辩论会。正方的观点是:在千里马和伯乐二者的关系中,伯乐起决定作用。

如果你是反方的代表,你的观点是:

5、名胜古迹楹联往往蕴含着中国传统文化的精髓。根据下面的楹联内容,联系所学的古诗文,在横线上写出相应的名胜古迹。(4分)

1)、黄鹤偶乘沧海月,白云常带楚江水。

2)、四顾八荒茫天何其高也,一览众山小人奚足算哉。

二、阅读理解(55分)

一)阅读下面的选文,完成第6——11题。(19分)

花边饺里的母爱(有删改)

肖复兴。小时候,包饺子是我家的一桩大事。那时候,家里生活拮据,吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日。

一般,妈妈总要包两种馅的饺子,一种肉一种素。这时候,圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子,像是两军对弈,隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱,把饺子弄混,但妈妈不生气,用手指捅**和弟弟的脑瓜儿说:

“来,妈教你们包花边饺!”我和弟弟好奇地看,妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏,捏出一圈穗状的花边,煞是好看,像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿,她把肉馅的饺子都捏上花边,让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时,眼睛笑得眯成了一条缝。

那些艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆。但是,这些记忆,都是长到自己做了父亲的时候,才开始清晰起来,仿佛它一直沉睡着,必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。

自从我能写几本书之后,家里经济状况好转,饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤,她连连摇头:

“妈老了,腿脚不利索了,懒得下楼啦!”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜,回到家里自己做,妈妈并不那么爱吃,只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈:

“您呀,真是享不了福!”

后来,我明白了,尽管世上食品名目繁多,人的胃口花样翻新,妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。

那一年大年初二,全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜,因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子,放进盖帘一圈圈饺子之中,然后对妈妈说:

“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子,您一准儿是大吉大利!”

妈妈连连摇头笑着说:“这么一大堆饺子,我哪儿那么巧能有福气吃到?”说着,她亲自把饺子下进锅里。

饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。望着妈妈昏花的老眼,我看出来她是想吃到那个糖饺子呢!

热腾腾的饺子盛上盘,端上桌,我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅,惊喜地叫了起来:“哟!

我真的吃到了!”我说:“要不怎么说您有福气呢?

”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

其实,妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招,用糖馅包了一个有记号的花边饺,那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱,如今,我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。

6、简要概述本文主要记叙的两件事情。(3分)

7、第③段中加点词语“它”指代的内容是什么?请用文中原句回答。(2分)

8、结合上下文来看,第③段在文中所起的作用是什么?(2分)

9、品味词句的表达效果。(4分)

1)结合具体语境,说说你对第⑨段里加点词语“花招”的理解。(2分)

2)将第⑦段中“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣”改成“饺子在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣”好不好?为什么?(2分)

10、根据神态描写,揣摩人物的心理活动。(4分)

1)第②段里,我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”,此时,看见这一幕的妈妈心里会这样想: (2分)

2)第⑧段里,“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”,此时,将这一切看在眼里的“我”会这样想: (2分)

11、小小的花边饺子里,凝聚着浓浓的母爱。读完此文,你一定产生了共鸣,那么请运用托物寄情的方式叙写一个类似的片段,来表现母爱(父爱)。(不少于50字)(4分)

二)阅读《送东阳马生序》回答12---16题(16分)

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊,门人**填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;侯其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

12、解释下列句中加点字的意思。(4分)

1)又患无硕师名人与游2)媵人持汤沃灌 (

3) 主人日再食4)同舍生皆被绮绣( )

13、翻译下列文言句子。(4分)

1)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。

2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

14、作者从哪四个方面来表现自己求学的艰难的?(4分)

15、你从作者的读书经历中悟出来哪些学习秘诀?(2分)

16、“德隆望尊”这个词我们今天仍在使用,它的意思是什么?(2分)

三)阅读《醉翁亭记》回答17—22题。(20分)

醉翁亭记。欧阳修。

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。

峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。

名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰 “醉翁”也。

醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

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