2011—2012六年级语文期中测评。
姓名年级得分。
一、看拼音，写词语。
yín sngqín miǎnjìng mìhōng kǎokūjihǎichàdàodǎo migēshělàn yng
二、划去带点字错误的读音。
勉强（qiǎngqiáng）和（huh）面恶劣（lini）嘲（cháo cáo）笑差（chāchà）不多。
三、将下面的词语补充完整。（）大物意味（）（寝不（）（心（）肉（）自（）自（）
四、选择正确的关联词语填入下列句子。
虽然···可是···不是···而是···不但···还···是···也是···虽然···可是···1、孩子（）不算多——只有两个，（）全靠她一个人张罗。2、拿矿物资源来说，它（）上帝的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。3、因为人们随意破坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难。
4、（）所有的动物都死去，人类（）会灭亡。5、河水（）我们的兄弟，（）你们的兄弟。
五、日积月累。
1、落红不事无情物，。2、，俯首甘为孺子牛。
六、将下面的句子排成一段通顺、连贯的话。
）当今科学表明，每一个正常的大脑，在构造商并无多大的差别。
）自古以来，博闻强记、过目成诵被视为智力超群的象征，那些天才、伟人的超人记忆也令人羡慕不已。（）这里将要谈到的形象控制法就是一套开发大脑功能，集中注意力，提高记忆力的有效方法。（）它可以帮助人们提高记忆力，以便达到事半功倍的效果。
（）所以有“天才”“凡人”之分，其原因就在于是否能将自己大脑的功能和潜能充分地运用和挖掘出来。（）我在寒假中读“五角丛书”《开发人的右半脑》时了解到这一学习方法，觉得很好。因此在这里，特向同学们介。
绍。七、阅读下列短文，回答问题。1、课内阅读。
六年级语文半期分析
小学语文协作体半期检测。六年级二班情况分析。在本次协作体考试当中，六年级二班参考人数为44人，其中95分以上人数为5人，90分以上人数为24人，85分以下人数为7人，合格率为100 优生率为86.04 班级语文平均成绩为89.6，现将本次考试中班上出现的问题做如下分析 一 班级整体情况。本次考试中虽...
六年级语文半期试题
温馨提示 同学们，请仔细审题，认真思考，工整书写，诚实作答。别忘了向自己交一份满意的答卷哦！一 看拼音，写汉字。6分 xi nkuzh n 大街小身材 梧耳欲聋。ju nq nm n 无比 恋废 忘食月光 胧。二 用 标出下列加点字的正确读音。3分 毅 y y n 力静谧 m b掀 xu n xi ...
六年级语文半期试卷
六年级语文月考试题。时间 90分钟总分 100分 一 字词基础。21分 1 看拼音写词语。4分 t o zuq ng y u gu n ji nhun r n d w zh c n di n jl i y n hb gu ng l n l n 2 用 选择正确的字或音节。3分 1 小鹿 zh ng ...