六年级（上册）语文期中考试卷。
答卷时间：90分钟）
积累·运用。
一、看拼音写词语。（10分）
jìnɡ mì qī liánɡ ménɡ lónɡ dé ɡo wàng zhònɡ
bào yuàn kuí wǔ juàn liàn qǐn bù ān xí
二、按要求填空。（16分）
1、给加点字选择正确的读音。（2分）
唱和（hé hè） 血液（xuè xiě） 刚劲（jìng jìn） 运载（zǎi zài）
2、y力造（ ）安（ ）情（ ）任（ ）
3、喜爱热爱挚爱。
我们（ ）大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
他的作品洋溢着对祖国的（ ）之情。
印第安人（ ）雨后清风的气息。
4、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（6分）、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ 接受了任务。、岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。
、爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。、这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（ ）飘起雪花。
、他（ ）工作忙，可是对业余学习并不放松。
5、把词语补充完整。（4分）
）（大物匆匆峭壁思潮（ ）
可见自（ ）自可亲 （ 至（ ）来。
三、按要求写句子。（5分）
1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）
2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法）
3、你很聪明。 你要刻苦学习。（用关联词语连成一句）
4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。
5、我们都担心明天会不会下雪。（用修改符号修改）
四、按课文内容填空，并回答问题。（14分）
1、你好， 的山泉，你捧出一面明镜，是要我吗？你好， 的溪流！你着一首首小诗，是邀我与你吗？你好， 的瀑布！你天生的的男高音多么有气势。
这几句话选自课文是一组句，采用了的修辞手法。
2、詹天佑不怕困难，也不怕接受了任务，马上开始**要开山，**要架桥，**要把**要把弯度改小，都要经过进行计算。詹天佑经常工作人员，说我们的工作首先要不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口
请给第三句话加上标点符号，从这句话中，我们可以感受到詹天佑的品质。
3、我们热爱大地，就像一样。《这片土地是神圣的》
4、善待地球就是珍惜自然资源。
5有所期约，时刻不易。
五、语言运用。（5分）
1．学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下来。
2.请以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是。
阅读·理解。
六、阅读短文回答问题。（20分）
短文一（7分）
如果有人告诉你：“水声可以卖钱。”你大概会说：“那不可能。”
然而，美国有位名叫费涅克的人就突破了这“不可能”。他用录音机录下许多潺潺的水声，复制后贴上“大自然美妙乐章”的标签****，大赚其钱。
其实，整个人类的进步史，就是一部从不可能到可能，再从可能到现实的不断创新的历史。2023年前，没有人认为手中的石器会被更为坚利的铁器所取代；2023年前，没有人认为火药会造就一个新时代；500年前，没有人认为水蒸气会推动生产力的飞速发展；200年前，没有人认为人类会实现“飞天”的梦想；100年前，没有人认为计算机会极大拓展大脑的功能……如今，这些先人眼中的许多“不可能”，已经成为后人眼中的寻常之事。那么，今天在我们眼中的许多“不可能”，也必将成为后人眼中的寻常之事。
在人类的历史上，真正推动社会进步的人，正是那些奋力冲破常规思维的束缚，勇敢挑战“不可能”的人。
1．文中的“不可能”指的是1分）
2．文章第三自然段是按顺序来举例说明的。（2分）
3．“今天在我们眼中的许多‘不可能’，也必将成为后人眼中的寻常之事。”请用一个例子来说说这句话的意思。
。（3分）4. 作者写这篇短文，是为了鼓励大家做一个的人。（1分）
短文二（13分）
拐弯处的回头。
一天， 弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：
“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。
”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1、本文记叙的主人公应该是（ ）1分)
a、弟弟 b、同学 c、爸爸 d、“我”
2、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。（4分）
①弟弟受伤后碰到爸爸时。
②爸爸自己走了以后。
③同学对他说完话以后。
④爸爸在拐弯处回头时。
3、第四自然段中“……好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”?（2分）
4、爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。（2分）
5、文中最后一句话中的破折号起的作用。（1分）
6、联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。（3分）
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