七年级第二学期期终考试语文试卷。
亲爱的同学们：又一个阶段的语文旅途结束了。现在我们用这张试卷对你这段旅程所获进行检测。
这份试卷与其说是考试题，不如说是展示自我、发挥特长的舞台，相信你能自主、自信地完成这份答卷，成功的快乐一定会属于你！
说明：本试卷满分120分，共四大题，其中内容分115分，卷面分5分。答题时间120分钟。
一、积累与运用（30分）
1.默写古诗文名篇中的名句。（10分）
给下列诗句填出上句或下句。
青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
正是江南好风景杜甫《江南逢李龟年》）
独怜幽草涧边生韦应物《滁州西涧》）
“扑朔迷离”这一成语出自《木兰诗》中的诗句：
请在横线上默写杜甫《江南逢李龟年》全诗。
2.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（8分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊粱，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
⑴据拼音写出汉字，给加点的字注音。（2分）
斑máo菜畦。
最后一句有一个错别字应改为2分）
“低唱”一词在文中的意思是2分）
画曲线处运用了的修辞手法。（2分）
3.名著阅读（5分）
《昆虫记》作者是国的 （人名），主要写关于的作品。（3分）
高尔基《童年》中的主人公是阿廖沙，是一个的人。（2分）
4.综合性学习。（共7分）七（3）班本学期开展了“走进马的世界”综合性学习活动，也试试你的身手，请你完成下列题目。
竞赛说马】①请说出你所知道的有关马的成语、传说各一条。（4分）
有关马的成语有关马的传说。
**观马】②在中国现代绘画史上，徐悲鸿的马独步画坛，无人能与之相媲美。在他个人的艺术成就中，也以画马的成就最为卓著。下面这幅《八骏图》是其最著名的作品之一，以周穆王八骏为题材，八匹马形态各异，飘逸灵动，为不可多得的珍品，是名扬天下的国宝，请从艺术特色和象征意义等方面，为这幅画写一段解说词。
（3分）
二、阅读(45分)
一]（14分）
阅读下文，完成５～９题。
凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。
斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，……最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得元比高。
尚。所有这些在一切时代都是伟大的悲剧。
5.用一句话概述选文的主要内容。（2分）
6.选文中画直线的句子运用了什么的表现手法，有什么作用？（4分）
7.文中斯科特上校写日记时为什么将“我的妻子”划掉，换上“我的遗孀”？（4分）
8.结合全文，体会一下文中画曲线句子的含义及作用？（4分）
[二] (16分)
心空的云朵。
1)书市开幕那天，我应出版社的邀请，去签售自己的新书。
2)天气很炎热，读者很热情。不少人围上来，举着刚买的书，要我在扉页上写上他们自己的名字，再写上一两句勉励的话。我便一律照办了，谁会愿意为此而得罪喜欢自己的读者呢？
3)“给我写4个字就可以了——抬头看云。”我不禁惊讶地望向他，见是一个斜挎了背包戴墨镜的中年男子。我笑了，说：
“谢谢您记得这个题目！”他也笑了，轻声说：“资深读者了嘛！
再说了，好文章，会在你脑子里安家，想忘都忘不掉。”虽说这不过是些廉价的恭维话，可我听了，依然感觉很是受用。
4)有几个学生模样的读者要求我和他们合影，便欢快地答应了。走到阳光地带，被一群阳光少年簇拥着摆各种姿势，顿然觉得时光倒流，恍若回到了不识愁滋味的学生时代。我想：
今天的签售活动应该会一直沉浸在这样欢乐的氛围中吧？然而——
5)照完了相，我要回到自己的摊位前，抬眼一扫，发现那个“资深读者”正远远地朝我们这边张望。见我看他，也不回避我的目光，冲我挥了一下手，消失在熙熙攘攘的人群中。
6)时间临近中午了，书市上的人不像先前那么稠密了。无意中一抬眼，居然又看到了那个“资深读者”——墨镜后面的眼睛，依然在朝向我这边张望！
7)这下我有些慌神儿。偷眼看看旁边的摊位，妄图找到更加吸引那人目光的目标。但是，没有。
我不由惴惴地想，这个人，究竟想做什么？难道他和那些阳光少年一样，想和我拍一张合影做永久纪念？如果真是这样，他完全可以开口对我讲哦！
只要他开口讲，我是绝对不会拒绝的。或者，他并不想拍照，只是因为喜欢我的文章，所以一定要傻傻地暗自“陪”我签完最后一本书？或者都不是，仅仅是因为他是个有故事的人，所以，他要对我讲讲有关他的故事，让我这个善于写作的人将这个故事记录下来，让更多的人在这个故事面前唏嘘叹惋……种种猜测困扰着我，使我不禁惶惶然了。
而就在我准备离开的时候，那个“资深读者”匆匆走了过来。
8）他低着头站在我面前，手足无措，像个犯了错误等着领受训诫的小学生。我也跟着尴尬起来，结结巴巴地问：“逛了这么……这么久啊？
淘到好书没有？”他快速地看我一眼，拍拍他斜挎的背包说：“还真淘到了一些好书。
——我挺喜欢逛书市的。”
9）沉默。10）突然，他似乎下定了决心，从背包里掏出一本书，背书般飞快地说道：“张老师，这是我写的一本书，我也写散文，写了好多年了，但是没有哪家出版社愿意给我出书，我就买了个书号，自费出了这本书。
——我要把这本书送给你，早就为你签好名了；可是刚才人太多了，还有好多是我的工友，我实在不好意思拿出来。现在好了，他们都走了，我把这本书送给你吧！”他讲完这番话，长长出了一口气。
11）我也跟着出了一口气。
12）打开那本书，看到扉页上工工整整地写着：“怀一念慈心，饮牡丹花水。”下面一行小字注明是借我两篇文章的题目转赠于我；而落款处的那个笔名，让我陡然想到与之紧紧连在一起的那些不媚俗、不讨巧的典雅文字。
甚至没来得及握别，他就匆匆转身走掉了。看着他的背影，我心里又酸又暖。好想告诉这个内心羞涩、酷爱文学的男子，是他让我看到了自己的浅薄，也让我生出了掸掉心中浮尘的勇气，更让我懂得了——抬头看云的人，心空的云朵，有时比天空的云朵更富丽，更动人……
作者张丽钧选文有改动）
9.作者为什么以“心空的云朵”为题？（3分）
10.解释文中加点词在文中的具体含义。(2分）
资深读者。受用：
11.仔细品读文中画曲线的两个句子，思考：他们运用了什么描写手法，表达了怎样的。
思想感情？任选一题。（4分）
我想：今天的签售活动应该会一直沉浸在这样欢乐的氛围中吧？
他低着头站在我面前，手足无措，像个犯了错误等着领受训诫的小学生。
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