20份。
八年级（下）期末语文检测。
第i卷积累·运用（20分）
一。 按要求完成下列各题。（共20分）
1. 下面是五个词语的拼音，请你根据拼音在括号内把它们的汉字写出来。注意书写规范、端正、整洁。（4分）
wēn xīn guī lì huì lù yīn dì zhì yí
máo gǔ sǒng rán
2. 根据上下文，在下列句子的方框内加上标点符号。（2分）
（1）什么地方什么条件下可以种植什么庄稼□老农民们知道得一清二楚。
（2）经验告诉我们□天空的薄云，往往是天气晴朗的象征□那些低而厚重的云层□常常是阴雨风雪的预兆。
3. 请你从下面的题目中任选6个默写出上句或下句。（不能多选）（6分）
（1）□□留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
（2）□□水中藻荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
（3）江山代有才人出赵翼《论诗》）
（4）青树翠蔓，□□参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）
（5）无限河山泪，□□夏完淳《别云间》）
（6）□□只缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（7）几处早莺争暖树白居易《钱塘湖春行》）
（8）□□塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）
4. 请你从下面给出的两个人物形象中任选一个，写出他出自哪篇（部）作品，作者是谁，并用一句话对这一人物形象进行评说（可多角度思考，作有创意的评论）。（4分）
（1）韩麦尔先生 （2）汤姆·索亚。
人物。出处。
作者国（国籍）的___
评说。5. 在地理课上，我们随着老师 “游览”了风光如画的阿里山、美丽的西双版纳、蓝蓝的威尼斯。
请你从这三处旅游景点中任选一处，或以你的家乡某一景点，用一句话拟一条广告语，向别人宣传介绍它的特色。希望你的广告语让人读后有向往之感。（4分）
所选景点：__
广告语。第ii卷理解·感悟（40分）
二。 阅读文言文，按要求回答问题。（共12分）
治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。
昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴也。
6. 解释下列文言语句中加点词的意思。（2分）
泥于掌故泥非咨询不穷其致穷：__
7. 朗读下面这个句子，停顿正确的是（ ）2分）
a. 必如是/而后事可举也。
b. 必如是而后/事可举也。
8. 你知道下面两个语句的意思吗？请把它们翻译成现代汉语。（3分）
（1）远嫌而避怨。
（2）是以必得躬历山川。
9. 请你用自己的话概括作者的观点。（不超过15个字）（2分）
10. 在你心目中，海瑞是怎样的一个人呢？请联系选文和下面两则材料，对海瑞作出尽可能全面的评价。（3分）
“干国家事，读圣贤书。”－海瑞所题自勉对联。
“三生不改冰霜操，万死常留社稷身。”－海瑞墓园对联（为海瑞手书）
三。 阅读现代文，按要求回答问题。（共28分）
一）清塘荷韵。
季羡林。（1）有人从湖北来，带来了几颗洪湖莲子，外壳呈黑色，极硬。据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。
因此，我用铁锤在莲子上___开了一条缝，让莲芽能够___壳而出，不至永远___在泥中。这都是一些主观的愿望，莲芽能不能长出，都是极大的未知数。反正我总算是尽了人事，把五六颗敲破的莲子___入空荡荡的池塘中，下面就是听天由命了。
（2）这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。……此时我已经完全灰了心，我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。
（3）但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。我发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，颜色虽极惹人喜爱，但却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样。而且最初只长出了五六个叶片。
我盼星星，盼月亮，天天到池塘边上去观望。凄清的秋天又降临人间，池塘里浮动的仍然只是孤零零的那五六个叶片。
（4）真正的奇迹出现在第四年上。严冬一过，池塘里又溢满了春水。到了一般荷花长叶的时候，在去年飘浮着五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，在池塘中心也长出了叶片。
叶片扩张的速度，真是惊人地快。几天后，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从**聚集来了力量，有一些竟然跃出水面，长成了亭亭的荷叶。
我心中狂喜，这几年总算是没有白等。
（5）自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵而至。一夜之间，就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓延。不到十几天的工夫，荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。
我无法知道，荷花是怎样在深水中淤泥里走动。反正从露出水面的荷叶来看，每天至少要走半尺的距离，才能形成眼前的这个局面。
（6）接下来的日子，荷花接踵而至，而且据了解荷花的行家说，门前池塘里的荷花，同燕园其它池塘里的，都不一样。其它地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个复瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。
幼时读旧诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象。是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。
岂不大快人意也哉！前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。
难道我这个人将以荷而传吗？
（7）前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似地漂在那里。
（8）晚上，我们一家人也常常坐在塘边纳凉。有一夜，天空中的月亮又明又亮，把一片银光洒在荷花上。我忽听扑通一声。
是我的小白波斯猫毛毛扑入水中，她大概是认为水中有白玉盘，想扑上去抓住。她一入水，大概就觉得不对头，连忙矫捷地回到岸上，把月亮的倒影打得支离破碎，好久才恢复了原形。
（9）今年夏天，天气异常闷热，而荷花则开得特欢。绿盖擎天，红花映日，把一个不算小的池塘塞得满而又满，几乎连水面都看不到了。
（10）连日来，天气突然变寒。池塘里的荷叶虽然仍然是绿油一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了。再过一两个月，池水一结冰，连残荷也将消逝得无影无踪。
那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦。“既然冬天到了，春天还会远吗？”
（11）我为我的“季荷”祝福。
因原文过长，有删节）
11. 阅读文章，理清作者的行文思路是很重要的。请你根据下面的提示，尝试着理清选文的思路（2分）
（种荷祝荷）
12. 第（1）段四个横线处应填入的最恰当的一组词是（ ）2分）
a. 敲脱藏扔。
b. 砸破埋投。
c. 锤穿躺丢。
d. 击钻没掷。
13. 从（3）（4）两段看，第（2）段省略号处写的内容应该是第一年、第二年都不见有荷叶露出水面。请你展开合理想像进行叙述、描写，补写一段文字。（不超过）（4分）
14. 阅读第（6）段文字，用简练的语言概括作者笔下荷花的外形之美（16字以内）和内在气质（12字以内）。（4分）
外形之美：内在气质：
15. 第（7）（8）两段都写到了夏月美丽的荷塘给作者（或其家人）带来的乐趣和美的享受，写得都很美。你更喜欢哪一段？为什么？请你结合所选段落的具体内容谈一谈。（4分）
16. 从古及今的文学作品中，不乏写荷的名篇。周敦颐的《爱莲说》以花喻人，表达自己高洁的品格与追求；朱自清先生的《荷塘月色》将荷花的美写到了令人心醉的极致。
请你想想看，季羡林先生笔下的“季荷”又有怎样的特点呢？他为什么对“季荷”充满特殊的感情呢？（4分）
二）2023年2月27日出版的英国《自然》杂志公布了爱丁堡罗斯林研究所威尔莫特等人的研究成果：经过247次失败之后，他们在2023年7月得到了一只名为“多利”的克隆雌性小绵羊。
“多利”绵羊是如何“创造”出来的呢？威尔莫特等学者先给苏格兰黑面羊注射促性腺素，促使它排卵，得到卵之后，立即用极细的吸管从卵细胞中取出核。与此同时，从怀孕三个月的芬多席特六龄母羊的乳腺细胞中取出核。
立即送入取走核的苏格兰黑面羊的卵细胞中。手术完成之后，用相同频率的电脉冲刺激换核卵，让苏格兰黑面羊的卵细胞质与芬多席特母羊乳腺细胞的核相互协调，使这个“组装”细胞在试管里经历受精卵那样的**、发育而形成胚胎的过程。然后，将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。
到2023年7月，这只“护理”体外形成胚胎的母羊终于产下了小绵羊“多利”。“多利”不是由母羊的卵细胞和公羊的精细胞受精的产物，而是换核卵一步一步发展的结果，因此是克隆羊。
【相关链接】
绵羊“多利”出世后两年，科学家就发现，它以异常快的速度在衰老。2023年2月，不足7岁的绵羊“多利”夭折。科学家表示，目前克隆动物普遍存在早衰早亡现象，这表明克隆技术有待进一步提高。
17. “多利”绵羊是如何被“创造”出来的？请你根据选文的相关内容设计一个流程图，将“多利”被“创造”的过程直观地表示出来。（可以加上简要的文字说明）（5分）
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