人教版九年级英语Unit8导学案

发布 2022-11-03 02:10:28 阅读 8272

unit8导学案。

目标与活动。

一、目标。1.课标要求的话题和功能话题:certainty and uncertainty功能:make inferences

2.课标中相关的词汇。

picnic, chase, escape, belong to, toy car, plate, mystery, appointment, worried, wake, neighbor,garbage, drop, symphony, optometrist, appointment, algebra, crucial, count, because of,chinese-english dictionary, oxford university, must, might, could and can’t.

3.课标中相关的句型(1) whose volleyball is this?

2) it must be carla’s. she loves volleyball.(3) it could be ted’s.4.语法。

情态动词表推测。对现在情况的推测:must+动词原形;对现在情况的否定推测用:

can/could not+动词原形,表示“否定推测或判断”,有“不可能”之意。用can’t还是用couldn’t没有时态差异,只是can’t的语气比couldn’t强。

二、活动。1. warming-up

老师通过**一首轻松的英文歌曲,如“big big world”将学生的注意力集中到课堂,然后直接开始新的话题。2.游戏。

找出真相(find the truth)”。具体操作是,老师需要设置一个类似“案发现场”的场景:在教室前面的一张桌子上摆放上一些物品,如“喝完水的矿泉水瓶、可乐罐、一团废纸”,然后告诉同学们这是自己在教室里面以及教室走廊捡到的,但是却不知道谁是乱丢这些垃圾的“真凶”,现在大家可以根据自己的判断,帮助老师找出“真相”。

学生需要做的是告诉老师哪个东西属于谁,以及自己判断的理由。例如,可以说“it must belong to tom. he likes cokecola very much and sometimes just throw the bottle on the ground.

”对于能够找出真相的同学老师给予奖励,对于“真凶”老师象征性予以惩罚。

人教版九年级英语Unit8导学案

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