a：国家承认土地私有，允许自由买卖；
b；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；
c；建立县制，由国君直接派官吏去管理。
4、变法意义：经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。
附：板书设计
一、农业的进步：
1、春秋时期，铁器在农业和手工业生产上开始使用。
2、牛耕是我国农业发展史上的一次革命。
3、秦国李冰在岷江修都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。
二、商鞅变法：
1、背景：生产力的发展。
2、时间---在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法。
3、变法的内容： 土地私有；奖励耕战；建立县制。
4、变法意义：经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。
人教版历史历史七年级上册教案
第12课秦王扫六合 教学目标 1 基础知识 秦灭六国及其意义 秦始皇巩固统一的主要措施。2 能力培养 能够通过基础知识的学习把握历史发展的基本面貌。情感态度 教师应采取灵活多样的教学方式，激发学生的学习兴趣。教学重点 秦始皇巩固统一的措施。教学难点 对封建 主义 集权制度概念的理解。课时 1课时。课...
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第 9 课中华文化的勃兴 一 教学目标 1 知识与技能 知道甲骨文 金文等字体，知道汉字的演变 了解夏朝和商朝的历法 战国的24节气 知道扁鹊的成就 了解屈原和编钟。2 过程与能力 通过分析史料和搜集资料，培养学生收集 处理 运用资料的能力，培养提取有效信息的能力。3 情感态度与价值观 通过学习，使...
人教版历史历史七年级上册教案
第24课承上启下的魏晋南北朝文化。教学目标 一 知识与能力 说出魏晋南北朝时期数学。地理。农学三方面的科技成就。培养学生的综合归纳能力和动手能力。二 过程与方法。本课始终贯穿学生的 小组合作学习，以诱思教学为主线。三 情感态度价值观。通过学习让学生明白刻苦钻研是成功的秘诀，培养学生的创新思维和创新意...