2024年语文科《考试说明》变化提示。
较之于2024年的考试说明，2024年的考试说明可以谓之微调，而且没有涉及到试卷质上变化的调整。
一、“考核目标与要求”部分的变化。
将2024年“根据普通高等学校对新生文化素质的要求”的表述改变为“根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求”。新增“思想道德素质”的要求，表明2024年高考将更加注重对思想道德的考查；将“文化素质”具体为“科学文化素质”，注重文化的科学性，隐含对理性逻辑思维的重视。这也是与新课标的表述相衔接。
二、“考试范围与要求”部分的变化。
将“实用类文本阅读”调整到“文学类文本阅读”之前。也就是原来试卷中的4～6题改为“实用类文本阅读”，7～9题改为“文学类文本阅读”。这样调整，将论述类文本阅读与实用类文本阅读两题相连，较以前的论述类文本阅读与文学类文本阅读相连更符合人的思维认知规律，使试题的排列顺序更为科学。
三、“题型示例”部分的变化。
1．题型顺序变化。
题型示例仍然分为六个部分，但将2024年的“一、现代文阅读，二、古代诗文阅读，三、文学类文本阅读，四、实用类文本阅读，五、语言文字应用，六、写作”调整为“一、现代文阅读：（一）论述类文本阅读，（二）实用类文本阅读，（三）文学类文本阅读；二、古代诗文阅读；三、语言文字应用；四、写作”，调整为四部分。
这样调整与2019考试大纲中“考试范围与要求”的顺序调整保持一致，说明2024年高考试题中的“实用类文本阅读”会放在“文学类文本阅读”之前。
2．题型示例具体内容变化。
一）论述类文本阅读。
新增加2024年全国卷试题，补充了近两年考查点变化上的例证性题目，即“分析文本的论点、论据和论证方法”考点，在2024年考试说明中该点没有相应的例题，也就是说2024年高考论述类文本阅读考查点将不会有较大的变化。
二）实用类文本阅读。
删除两道试题，即一道人物传记类文本（2024年新课标《下笔不觉师造化》），一道新闻类文本（2014～2024年一直存在于考试说明中的《国民阅读调查》）。新增两道新闻类文本，即2024年全国卷ⅰ2024年全国卷ⅰ。这样，新闻类阅读文本（表述为非连续性文本的老师请参来看义务教育课程标准中的该名词含义）的样题占60%。
三）语言文字应用。
由11题增加到14题，新增的三道题为：12题，2024年全国卷ⅲ中的17～19题；13题，2024年全国卷ⅰ中的17～19题；14题，2024年全国卷ⅲ中的第20题，与原有的11题相配合，使修改题类型多样化。也预示着2024年高考成语、病句、补写组合在一个语段内综合考查可能还将延续，语言得体修改题也可能将会继续考查。
四）写作。新增两道样题：2024年全国卷ⅰ和2024年全国卷ⅱ的写作题目，这样作文的例证性试题更多样化，当然，也有些微妙的变化。
五）文学类文本阅读和古代诗文阅读。
未做任何调整，这也表明2024年高考中这两部分的试题类型可能会与2024年高考题型保持基本一致。
总之，2024年考试大纲和考试说明与2024年相比变化不大，仅是个别文字表述略有调整，题型示例增删变化较大，不过仍以历年高考真题为主，而以往较为关注的文言文背诵推荐篇目并未做任何调整。后期复习应紧扣考纲，联系考试说明，以高考真题为主加强训练。
2024年考试说明语文
2013年鄂尔多斯市初中毕业升学考试 语文科考试说明。一 命题指导思想。根据教育部关于推进中小学评价与考试制度改革的有关精神和 义务教育语文课程标准 的要求，依据 教改要推进，考改须先行 的思路，我市初中毕业生学业考试语文科坚持以下指导思想 有利于全面贯彻教育方针，面向全体学生，体现义务教育的性质，...
2024年语文考试说明
2014年呼伦贝尔市初中毕业生学业考试。语文考试说明。一 考试的依据 范围和原则。命题以国家教育部颁发的 全日制义务教育语文课程标准 实验稿 为依据，从呼伦贝尔市语文教学的实际出发，以本届毕业生所用教材和与学生的阅读水平相适应的课外语言材料为命题范围。考试注重加强与学生生活实际的联系，引导学生丰富语...
2019南京语文考试说明
7 阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。8 阅读简单的议 能区分观点与材料 道理 实事 数据 图表等 发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。9 在广泛阅读的基础上，注重阅读 课标 推荐的名著。三 写作。1 感情真挚，力求表达自己对自然 社会 人生的独特感受和真...