一、积累与运用（40分）
1. c 2. b
3. c 4. c
5.史册女子家乡、故乡国家。
6.喃喃自吟珍珠四溢柔情万缕
7.①莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
学而不思则罔，思而不学则殆。
8.我们赞美花儿的芬芳，是否会想到种子挣破土壤的疼痛与坚强？
我们赞美竹子的高洁，是否会想到枝条凛冽寒风的痛苦与不屈？
9. ①爱憎分明 ②见义勇为 ③知错就改的廉颇。
指鹿为马 ⑤凿壁偷光 ⑥周瑜打黄盖———一个愿打，一个愿挨。
10. ⑴精忠报国俞伯牙钟子期彼此相互了解、最知心高山流水。
⑵作者梦见自己率部转战千里，收复故土，胜利挺进，实现“还我河山”的伟大抱负，兴奋不已。
b 二、阅读（30分）
一）一双脚上的修养。
1.（1）我的脚印弄脏了地板。（2）我对女工的劳动故作视而不见。
2.第①段中“修养”的含义指有文化或有学问。第⑥段中的“修养”的含义指养成正确的待人处事的态度。
3.示例一：“悄悄推开”这一细节，写出了送水工怕影响图书馆的安静的氛围，推门时小心翼翼的样子，十分传神，突出了送水工对他人的尊重，体现了他的修养。
示例二：“推”“伸”“看”“缩”这些动词生动细致地写出了送水工想进门又怕弄脏地板的心理，表现了他的修养，也为下文他脚套塑料带进门的举动作铺垫。
4.示例：这个大哥真是有心人啊！那么多读书人都没想到会弄脏地板，而他一个送水工却能这么细心，能想到在脚上套塑料袋，真难得呀！
二）母亲的三句话。
1.遇到困难要坚强（执著）； 牵牛遇到压力要放松（坦然）； 吵架
2.（1）一语双关，既指现实的冬季，又指成长过程中遇到的困难和挫折。
（2）欲扬先抑；为母亲的话作铺垫，表明母亲的话很平常、很朴实，源于生活经验的总结。
3.示例：母亲的话如涓涓细流，缓缓地在我心中流淌。（句式一致，运用比喻揭示母亲的话对“我”的影响。）
4.有事儿没事儿就小声地唱歌，是母亲教会我学会了乐观面对挫折和生活，所以说是世界上最美的**。
5.简述经历或谈感悟均可，要求文从字顺，表意清楚，真实可感。
2024年武汉市择校冲刺语文全真模拟试题（二）
一、积累与运用（40分）
1. d 2. d
3. b 4.①思索 ②揣摩 ③斟酌 ④推敲
5.①留取丹心照汗青 ②纸上得来终觉浅
6.①廉颇 ②刘备 ③林冲 ④赵括
7.①我原想收藏一朵雪花，你却给了我整个银色世界。
人生如一首诗，应该多一些高雅，少一些庸俗；人生如一幅画，应该多一些色彩，少一些苍白。
8. ①天都峰——黄山三叠泉——庐山千尺窗——华山悬空寺——恒山。
元宵节——观灯猜谜清明节——赏菊登高端午节——龙舟竞渡重阳节——远足踏青
9.（1）“马上”或“立即。
2）以不少于为宜 （或，以左右为宜）
3）务必可以
10.前方是海，注意转弯。 前方有电线杆，注意绕行。
二、阅读（30分）
一）螳螂捕蝉。
树蝉螳螂黄雀它的它。
二）暗香。1、醒悟
2、守门老大爷为一个同学打开方便之门。
3、直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时，老大爷已经去世了……
4、①被不张扬，暗暗飘香，悄悄凋零的桂花所感动。
被默默行善，又默默离去的老大爷所感动。
5、略。三）买一个奇迹。
1.小女孩在医生的帮助下，为生病的弟弟买到了一个奇迹。
2.刚开始是因为小女孩打断了药剂师与哥哥的谈话，所以不耐烦；后来听了小姑娘的故事，又感动又愧疚，所以他语气变得缓和了。
3.起突出强调的作用，说明小女孩想救弟弟的心情很坚定、很急迫，也刻画了小女孩善良、懂事、可爱的性格。
4. ①治病的药；②医生只收取5美元21美分便治好了小女孩生重病的弟弟。
5. 有爱心、平易近人。
2024年武汉市择校冲刺语文全真模拟试题（三）
一、积累与运用（40分）
1. c 2. a
3. c 4. b
5. d 6.百年树人只欠东风溃于蚁穴焉得虎子
7.（1）业精于勤荒于嬉 （2俭以养德 （3）君子坦荡荡 （4）聪明在于勤奋
8.①庐山 ②滕王阁 ③颧鹊楼 ④黄鹤楼 ⑤白帝城
9.（1）小海读的声音太大，影响了他们的休息
2）张伯伯夸他学习刻苦
3）小海应说：“对不起，张伯伯，我要参加比赛，所以练习晚了些，今天我会小点声。”
b 二、阅读（30分）
一）虾米不是米。
2、询问鱼儿吃的食物小鱼惨遭虾米伤害
3、照应的语句：我们无从考证“小鱼吃虾米”的由来，只因为有人那么说了，懒惰的思维惯性使我们就那么跟着传播。虾米吃掉了小鱼，也吃掉了儿子对我的绝对信任。
不足：懒惰的思维惯性使我们失去了对事物的创造性，也让我们丢掉了验证前人理论的勇气。
4、略。二）一记耳光。
1.家产、财产。
父亲教给我们做人要具备正直、廉洁的美好品质。
2.千里之堤，溃于蚁穴。
3.坐车逃票感到委屈并怨恨父亲；
被父亲正直、廉洁的品质所深深感动。
4.自己的良苦用心被孩子所理解；
他正直、廉洁的美好品质被儿女所继承和发扬，心里得到安慰。
5.轻轻地拍了我一下。
重重地打了我一个耳光。
深深的爱的教育。
6.从小纵容终会酿造苦果；不能因小失大；不贪图便宜，堂堂正正做人。
7.父亲疼爱子女，却又严格要求子女，这正是他对子女正直、廉洁的一种爱的教育。
8.略。2024年武汉市择校冲刺语文全真模拟试题（四）
一、积累与运用（40分）
1. b d c a
2. c 3. d
4. a 5. d
6. c 7.①力不足 ②热豆腐 ③系铃人 ④在于勤
8.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 留得残荷听雨声
9.钱可以买到权势，但不一定能买到威望； 钱可以买到躯体，但不一定能买到灵魂；
10.①个人 ②你把纸扔到了地上，破坏了班级卫生。 ③对不起，我以后也要讲究班级卫生。
二、阅读（30分）
一）你在伞里吗。
1.一对母女在风雨中打着伞骑车回家。
2.关心女儿体贴妈妈。
3.不好，因为“砸”形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种效果。
4.不能删，因为本段是插叙，交代了拮据的经济背景，解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因，有利于更好地展开情节，描写人物。
5.答案要点：①我为女儿对我的理解(或“关爱”“孝顺”“体贴”)所感动。
②有感于小小的女儿便受我所累(或：为委屈孩子而愧疚)。③有感于我为了梦想，生活的艰辛。
④我被女儿的自信而感动。⑤我为女儿的优秀所感动。(答出第①条2分，答出②③④条中的任一条1分，共3分)
二）面试。1.招聘推销淘汰。
2.（1）你是救我女儿的人。
（2）昆明湖公园，你救了我女儿，我当时没来得及向你道谢。
3.（1）原来贝克先生以为我是他的救命恩人啊，这次复试肯定没问题！
2）可问题是，我都没见过她的女儿啊，要是以后穿帮了，我岂不是很难做人？
3）还是做个诚实的人，说出一个谎言只会衍生出更多的谎言。
4.为了通过贝克先生的面试，“我”一连几天，从英语口语、广告业务及穿戴方面都做了精心准备，以便顺利“推销自己”。 我”最终能应聘成功是因为“我”具有诚实的品质。
2024年武汉市择校冲刺语文全真模拟试题（五）
一、积累与运用（40分）
1. c 2. d
3. d 4. b
5. c 6. c
7.①横眉冷对千夫指 ②计上心来 ③千古风流人物 ④有心栽花花不开
8.埃及意大利法国印度。
9.当然可以，毫无问题。不过我定了一条规则：从我家里借去的割草机只能在我的草地上使用。
10.（1）“善长”改为“擅长” （2）“请领导务必批准”删除“务必” （3）署名应在时间前。
二、阅读（30分）
一）1.①吃 ②所以 ③逃跑
2.狐假虎威
3.比喻凭借别人的威势欺压人。
二）1.结茧出茧。
2.因为茧丝给蚕带来了束缚。
3.你织的茧，得你自己去咬破！
4.作茧自缚化蛹成蛾。
5.只有突破自我，才能超越自我，获得新生。
三）寻人启事。
1.高兴——惭愧——失落、不安。
2.女孩离家出走的原因是母亲苛求她。
女孩在离家时才品味到家的温暖，理解了母亲的良苦用心，是浓浓的母爱的力量促使女儿回家寻母。
3.表现出母亲在女儿出走后悔恨不已的心情，留给读者以思考的余地。
4.不能，“情切”只能表达女孩急于想见母亲的迫切心情，而“情怯”还表达出女孩为自己的单纯、任**到愧疚的矛盾心情。
2024年武汉市择校冲刺语文全真模拟试题 一
一 积累与运用 40分 1.c2.b3.c4.c 5.史册女子家乡 故乡国家6.喃喃自吟珍珠四溢柔情万缕。7.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。学而不思则罔，思而不学则殆。8.我们赞美花儿的芬芳，是否会想到种子挣破土壤的疼痛与坚强？我们赞美竹子的高洁，是否会想到枝条凛冽寒风的痛苦与不屈？9.爱憎分明 ...
2024年武汉市择校冲刺语文全真模拟试题 一
一 积累与运用 40分 1.c 2.b 3.c 4.c 5.史册女子家乡 故乡国家。6.喃喃自吟珍珠四溢柔情万缕 7.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。学而不思则罔，思而不学则殆。8.我们赞美花儿的芬芳，是否会想到种子挣破土壤的疼痛与坚强？我们赞美竹子的高洁，是否会想到枝条凛冽寒风的痛苦与不屈？9.爱...
2024年武汉市择校冲刺语文全真模拟试题 一
一 积累与运用 40分 1.c 2.b 3.c 4.c 5.史册女子家乡 故乡国家。6.喃喃自吟珍珠四溢柔情万缕 7.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。学而不思则罔，思而不学则殆。8.我们赞美花儿的芬芳，是否会想到种子挣破土壤的疼痛与坚强？我们赞美竹子的高洁，是否会想到枝条凛冽寒风的痛苦与不屈？9.爱...