第一部分(选择题共27分)
一、基础知识及运用(12分,每小题3分)
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
a.搓捻(niàn) 迁徙(xǐ) 畸形(jī) 佃户(diàn)
b.酬和(hè) 家赔(pēi) 哂笑(shěn) 稽首(qí)
c.挑衅(xìn) 浸渍(zé) 黝黑(yóu) 牟取(móu)
d.酷肖(xiào) 内疚(jiū) 瞥见(piē) 悄然(qiǎo)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
a.蓬篙妆奁汗流夹背怵目惊心。
b.蹲踞掺和截然不同相辅相成。
c.雾蔼伫立诚慌诚恐纹丝不动。
d.凛洌小憩所作所为既物起兴。
3.下列句子中词语使用错误的一项是( )
a.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
b.只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔。
c.为迎接中考,老师精心设计教案,真可谓煞费苦心。
d.张老师讲课抑扬顿挫,具有很强的感染力。
4.下列句子中,没有语病的一项是( )
a.谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?
b.我们要大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。
c.人们看见了美丽的瀑布和震天的响声。
d.经过几个月的培训,使我掌握了使用多**的技术。
二、阅读下面的文字,回答5-7题。(9分,每小题3分)
谁说宇宙是没有生命的?宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命,那永恒的运动、那演化的过程,不正是她生命力的体现吗?如果宇宙没有生命,怎么会从中开出灿烂的生命之花?
这个宇宙到处都隐藏着生命,到处都有生命的萌芽,到处都有沉默的声音。你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗?
即使那些看起来死气沉沉的物质,也是宇宙生命的构成部分,也是生命的一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的,换言之,包括我们人类在内的高级生命,只是物质的另一种存在方式。在物质中,有无数的生命在沉睡着,一旦出场的时间到了,它们就会从睡梦中醒来。
因此,人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄。
因此,我们再也不应该把宇宙的其他部分只是看做我们征服的对象,再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴,而首先应该把它们看做是与我们平等的生命,看做是宇宙智。
慧的创造物,看做是宇宙之美的展示者,首先应该敬畏它们,就像敬畏我们自己一样。敬畏。
它们,就是敬畏宇宙,敬畏自然,就是敬畏我们自己。
5.对“敬畏自然”的含义理解不正确的一项是( )
a.敬畏自然就是敬畏生命,就是敬畏我们自己。
b.敬畏自然就要认识自然,爱护自然,与自然的和谐相处。
c.敬畏自然就要屈服于自然,不要存在改造自然的妄想。
d.敬畏自然就是爱护自然,爱护人类生存的家园。
6.对下面的反问句要表达的意思理解正确的一项是( )
a.那永恒的运动、那演化的过程,不正是她生命力的体现吗?
理解:那永恒的运动和演化的过程,正是宇宙生命力的体现。
b.你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗?
理解:你没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候。
c.如果宇宙没有生命,怎么会从中开出灿烂的生命之花?
理解:用假设来证明宇宙中根本就没有生命。
d.谁说宇宙是没有生命的?
理解:没有人说宇宙是有生命的。
7.选段文字主要表达的意思是( )
a.那些看起来死气沉沉的物质,也是宇宙生命的构成部分。
b.宇宙是有生命的,我们要敬畏自然,与自然和谐相处。
c.人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄。
d.物质是宇宙生命的构成部分,是生命的一种存在形式。
三、阅读下面的文言文,回答8-9题。(6分,每小题3分)
马说。韩愈。
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!” 呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
8.对下列加点词语解释不正确的一项。(
a.不以千里称也扬名,著称。
b.食马者不知其能千里而食也通“饲”,喂。
c.且欲与常马等不可得等同,相等。
d.策之不以其道马鞭子。
9.下列各组中加点词的意义和用法都相同的一项是( )
a. 骈死于槽枥之间每假借于藏书之家
b. 策之不以其道小大之狱,虽不能察,必以情。
c. 食之不能尽其材怅恨久之。
d. 其真无马邪其言兹若人之俦乎。
第二部分(非选择题共93分)
四、(14分)
10.把第一部分文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
译句: 2)食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
译句: 11. 如果想成为“千里马”,你认为最需要的主观和客观条件各是什么?请结合文本与现实生活谈谈看法。(3分)
答: 12.读下面这首诗,然后答题。(5分)
过零丁洋(文天祥)
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
1)用你自己的话描述“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。(2分)
答: 2)对尾联“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”这一名句从抒情方式和内容上作简要赏析。(3分)
答: 五、(13分)
13.用诗文原句填写。(任选六句)(6分)
1铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
2坐看云起时。(王维《终南别业》)
3)剪不断,理还乱,是离愁李煜《相见欢》)
4)人有悲欢离合苏轼《水调歌头》)
5)长风破浪会有时李白《行路难》)
6)春蚕到死丝方尽李商隐《无题》)
7经纶世务者,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
8不汲汲于富贵。(陶渊明《五柳先生传》)
14.走进名著。(4分)
他离群索居,自我封闭,惟有大自然能给他一些安慰。特雷泽·德·布伦瑞克说,“大自然是他惟一的知己”,是他的庇护所。一八五一年认识他的卡尔·纳特说,从未见过一个人像他那样热爱花草、云霞和大自然,他似乎是靠这些活着。
贝多芬自己写道:“世界上没有一个人像我这样爱田野……我爱一棵甚于爱一个人……”在维也纳时,他每天都要围着城墙转一圈。从黎明到黑夜,在田野里,他独自散步,帽子也不戴,顶着太阳,或者冒着雨。
1)选文出自作者是法国作家2分)
2)列出贝多芬的一部**作品,并谈谈你读了《贝多芬传》的启示。(2分)
答: 15.语言运用。(3分)
展开联想和想象,运用适当的修辞方法,将“夏天”、“清爽”、“繁星”三个词扩展成一段文字,描绘出一个画面。(含标点不超过30个字)
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