一．默写（共16分）1、按原文或提示默写洪波涌起。
《次北固山下》思乡的名句。
《夜雨寄北》想象日后重逢的名句。
《泊秦淮》中忧国忧民的句子。
某退休职工今年75岁，但他仍觉得自己有建设社会主义的雄心壮志，让我们想到曹操的诗句。
写一个借月抒情的名句
《论语》中比喻社会现象的句子。
《观书有感》中名句。
2下列词语书写和字音都正确的一项（ ）3分）
a狩猎 shòu liè 喧嚣xiāo 静谧 mì 津津有味 jīn
b劫掠 jié luè 枯涸 gù 暗哑 yīn yá 遥遥在望 yáo
c峰峦 luán 骸骨 hài 栖息 xī 海市蜃楼 shèn
d裹藏guǒ 镶嵌 kǎn 萧瑟 xiāo 轻飞慢舞 màn
3下列加线成语运用不当的一项（ ）3分）
a他在这个领域苦心孤诣钻研十年，颇有建树。
b错误是真理的孪生兄弟，二者是糅合在一起的，相依相存，形影不离。
c**电视台“非常6+1”栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。
d报纸登了一条骇人听闻的消息，某地许多餐饮老板用地沟油加工食品。
4下列句子有语病的一项3分）
a欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。
b语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
c看到这张**，仿佛把我带回那充满无限乐趣的童年世界。
d中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。
5、仿照例句的形式写两个句子。（2分）
虚心的人往往成功，骄傲的人常常失败；
往往成功常常失败；
往往成功常常失败。
2、品读《伊索寓言》中故事，完成题目。（共5分） 《马和驴》
某人有一匹马和一头驴。在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。
”马不听。驴筋疲力尽，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。
马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？
我不肯分担一点点负担，却驼上了这全部的货物，还加上这张皮！”
填空。《伊索寓言》往往篇幅短小而寓意深刻，特别是动物寓言部分广泛采用的修辞手法，表现动物各自的特性，刻画栩栩如生，给人留下深刻印象。（1分）
请概括这则寓言的寓意2分）
《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，深受各国人民尤其是青少年的喜爱。请你谈谈从某则《伊索寓言》中得到的启示。
（2分）阅读（一）《读“磨脑子”的书吧》①书有许多种。有的明白晓畅，使人轻松愉悦；有的艰深晦涩，让人费解。而真正值得我们阅读的，往往是那些 “磨脑子”的书。
②与一般的书籍比较起来，“磨脑子”的书具有更加密集的信息量和思想内涵，它往往是前人思想的精华，阅历的浓缩。它不是那种读起来驾轻就熟的书，而是不静下心来深入思考就不能理解的书， 是要经常在笔记本上记下大量困惑和疑问的书。读这种书的感受就好像啃骨头，费劲，却别有一番滋味在心头。
吃现成的肉当然也好，但终究不如啃骨头来得有劲。
读“磨脑子”的书，能够提高人的理解力和思维水平。生物学告诉我们，人的智力是用进废退的。能否经常给自己出难题，面对困难超越自我，本身就是一个人素质高下的集中表现。
燕雀安于暖巢，只有雄鹰才能在风雨中翱翔。 常读一览无余的书，会使原本聪慧的头脑退化。
人的愉悦程度大抵与其付出的劳动量和劳动时间是成正比。读“磨脑子”的书有点像高强度的体育运动 ，不花上**的力气就不能达到应有的水平。惟其如此，它所带来的快乐才非同一般，它赐给我们的礼物才格外珍贵。
试想，登上珠穆朗玛峰的快乐岂是随便踏上哪个土包儿可以比拟的？
俗话说，宁尝鲜桃一口，不吃烂杏一筐。“磨脑子”的书正像鲜桃，而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫做“烂杏”。 读一本“磨脑子”的好书，还是一次与智者的对话。
它使人暂别琐碎与凡庸、浮躁与虚妄，而变得神清气爽、心灵宁静。对于这样一种难得的体验，聪明人是不该长久疏远的 。
真正的读书人都有同感，好书一定要精读。一目十行的读法或许适合一般读物，但对于“磨脑子”的书绝不适宜。真正的好书有时甚至使我们有意放慢阅读速度，就像一个贪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一样。
要真正读一本“磨脑子”的好书，还要学会适当地拒绝。著名作家李敖先生夜晚从不看电视，全部用来阅读那些经过时间检验和沉淀的“老书”。拒绝，还意味着， 既不为某些时髦的写作分心，也不对人为的热点动心，更不为虚假的创造操心。
不仅如此，网络的精彩，球赛的热闹，酣睡的香甜都是应该适当拒绝的。否则的话，什么时候“磨脑子”呢共14分）
10、短文第① 段中概括全文内容的句子是。
。 （3 分）
11、第② 段告诉我们，读“这种书”的具体要求是。
。（3分）12、第③——段各从哪些方面论述了读“磨脑了”的书益处？请。
依序摘要回答。（3 分。
13、文中加点词语“现成的肉”在文中指的是，“烂杏”在文中指的是2 分）
14、联系实际，你认为文中空格处还可以填入哪些应该“拒绝”的内容，请写在下面的空格内，句式与上文一致。（3 分）
二）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：
“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！
与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（共15分）
1．《世说新语》是由组织编写的。（1分）
2．解释。（6分）与友期行去后乃至相委而去
下车引之太丘舍去友人惭。
3．《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？ （3分）
4． 《陈太丘与友期》中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，怎样理解元方的行为？（3分。
5．从故事主人的言谈中可知，做人要2分）
三）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 （共18分）
1解释。（共7分） 项为之强。
则或千或百徐喷以烟。
以土砾凸者为丘舌一吐而二虫尽为所吞。
2023年秋初一语文半期试题
旺苍县普济中学2011年秋七年级半期素质测评。语文试题。考试时间 120 总分 120分。班级学生姓名考号成绩。一 积累和运用 30分 每个选择题2分 1 下列带点的字注音全对的一项是 a 啜泣 chu 栖息 x 收敛 lin 春华秋实 hu b 澹澹 zh n 迸溅 b ng 伫立 ch 忍俊不禁...
2023年第一学期初一语文期中试卷评析
初一语文备课组。一 试卷特点分析。全卷共三大部分 一 古诗文部分 29分 二 现代文阅读部分 29分 四 写作 42分 满分100分，考试时间100分钟。考试内容 本试题出题范围是初一语文 上 册一 四单元1 18课及每周一诗 1 8首 1 注重基础知识考查。试题的考点基本覆盖了上半学期所学的重要知...
2019初一语文暑假作业秋颂语文
初一语文暑假作业秋颂。初一语文暑假作业秋颂。1 给下列加点字注音。眸子 飒爽 孤傲 红寂寥 摄住 明澈 2 按原文填空。秋是 的季节，是 的季节，却也是 的季节。它饱经了春之 与夏之 不再以受为荣。3 补全词语。1 无动2 尘 3 闲的4 无法 二 思考与 1.课文主要写了秋的哪些影响？2.文章颂了...