初一语文备课组。
一、试卷特点分析。
全卷共三大部分：（一）古诗文部分（29分）；（二）现代文阅读部分（29分）；（四）写作（42分）。满分100分，考试时间100分钟。
考试内容：本试题出题范围是初一语文（上）册一——四单元1—18课及每周一诗（1——8首）。
1、注重基础知识考查。
试题的考点基本覆盖了上半学期所学的重要知识点，对重点课文有所倾斜（《社戏》和《小石潭记》都有考题，重点强调基础，考查基本能力，会运用所学知识简单分析问题。目的是引导学生掌握必须的语文知识，重视分析问题能力的培养。
2、结合实际，培养学生的能力。
在整套试卷中，有不少题目体现了新课程的理念，考查了学生运用自己所学的语文知识掌握情况，有利于对学生语文知识的巩固与水平、能力的培养。
例如：一、第一部分（一）默写（1——5题）都是名句，检验了学生巩固掌握的程度，（二）古诗鉴赏既检验了学生掌握重要字词的情况（6题）还检验了学生对诗词的理解（7题），深浅恰当。
再如：写作（40分+2分）“我懂得了这个题目让学生有话可说，有内容可写。
另外第15题也也是紧扣中考修辞检测要求，与中考要求相吻合。
试卷难度系数基本符合中考语文难度系数：1：8：1的比例。
二、试卷的不足举隅。
这一套试卷并不是完美无缺的，还是有些瑕疵的与不足的。
例如：第一部分（一）默写（1——5题）都是尽管都是名句，但是涵盖面有局限，全是第三单元课内古诗，而没有默写每周一诗和文言文，多少是遗憾。
再如：第10题型与第16题有重复之嫌。一张试卷上没有必要两次出现有关描写的题目，第10题的题型也是与中考文言文题型有距离的，是不常见的，难度有些大。
另外现代文阅读部分第二大题《朋友，别挑食》，考这种文体未必不可，但是总感到与教学有些脱钩，因为上学期并没有学习说明文，有考教脱离之嫌。
总体来看，最高分92分与最低分8分，学生两极分化相当严重，反映出学生的理解能力有一定差别。
三、我校学生考试存在的主要问题。
从学生考试结果分析，与预期值基本一致，区分度较好。这套试卷基本适合我校学生，所以从考试结果来说也是即为合理的，与我们事先的预期基本一致，但还存在着以下一些主要问题。
1、知识掌握不全面、记忆不牢固。
例如：（二）第一部分（一）默写（1——5题）尽管事先抓的很紧，但是个别班级学生失分严重，有些反常，这其中最主要因素是学生知识掌握不牢造成的。
3、知识理解存在缺陷，解题能力差。
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